感覺統合有效提升孩子上課的 專注力
特殊兒的家長和老師們經常面臨一個棘手的問題,就是這些孩子在上課時 專注力 不足,或者容易拖延。若孩子碰到這種情況,職能治療師會建議家長利用感覺統合的原理,請學校的老師在每天早上上課前約20至30分鐘,或者孩子準備上課和閱讀之前,進行一些感覺統合的活動。這些活動包括前庭覺活動、觸覺活動和本體覺活動,這些活動都對於提升孩子的 專注力 非常有益。
其中,觸壓覺、關節拉/擠和出力氣的運動對於穩定學生的情緒和 專注力 效果最佳。許多學校老師和家長回饋說,在進行這些感統活動後,孩子在上...