您是否覺得自己的孩子靜不下來？沒有耐心做完一件事情？東摸摸西摸摸、容易分心卻沒做好該做的事，甚至影響學習效率呢？

啟端開設的專注力課程，使用整合聽音系統治療、規律節奏視聽覺整合平衡運動、大腦體操三套方案，結合感覺統合理論，幫助有專注力問題或一般孩子，從大腦神經復健的角度，去調整大腦維持專注力，為學習做準備。讓我們一起來看看這三套最頂尖、最先進的方案：

整合聽音系統

整合聽音系統特殊的骨傳導以及篩選過的高低頻音樂，能夠刺激中耳肌肉的收縮與放鬆，達到過濾聽覺訊息的能力，與規律節奏視聽覺整合平衡運動搭配進行，可同步刺激前庭覺、聽覺、視覺、動作和小腦，以達到集中注意力及專心度，提升學習表現、加強學習動機的成效。

《分心不是我的錯》一書的作者：哈佛醫學院教授愛德華．哈洛威爾（Edward Hallowell）醫師說：「我們在 Hallowell Centers 使用整合聽音系統課程，因為我們持續看到整合聽音系統針對專注力及學習問題，都有卓越的成效。」

規律節奏視聽覺整合平衡運動

規律節奏視聽覺整合平衡運動藉由規律的節拍，強化手眼協調、小腦功能，進而增加對於環境訊息的過濾能力。對於集中、選擇、交替、持續及分配性專注力都有強化的功能。

大腦體操

大腦體操中包含26個簡單易執行的動作，幫助孩子專心，增加學習效率、改善閱讀/誦讀能力、書寫及數學能力的增加。

在專注力課程的進行中，人際互動與情境規則的理解力也能夠被強化，也促進孩子情緒的穩定性，全方位提升孩子的能力。