課程名稱
治療性聆聽
課程目標
透過聆聽治療性的音樂，配合感覺統合活動，提升孩子的專注力、組織行為、自我調節能力、姿勢控制、雙側協調、運用肢體能力、精細動作控制、口腔動作與構音、社交互動技巧和溝通能力，以及視覺動作整合。
課程詳細說明
除了觸覺、前庭覺和本體覺神經系統，聽覺神經系統也是兒童感覺統合重要的一環。聆聽是大腦察覺、組織和整合外界聲音以及其他感覺訊息的過程，可以幫助我們自我調節、發展適應行為。
治療性聆聽是一套聽覺治療方案，使用不同類型、不同頻率調整方式和不同複雜度的音樂，讓孩子依照個別的狀況和需求，一邊做感覺統合治療，一邊聆聽。治療性聆聽強調結合聽覺治療以及前庭覺和本體覺、核心肌群與呼吸活動，以利身心集中和穩定。透過每日二次、每次三十分鐘聆聽治療性音樂，搭配感覺套餐活動，可以加速孩子以下功能的進步：
- 專注力
- 有組織、有條理的行為
- 自我調節能力、情緒反應
- 姿勢控制
- 雙側協調
- 運用肢體能力、大小肌肉動作協調
- 感覺調節能力
- 口腔動作與構音
- 社交互動技巧和溝通能力
- 視覺動作整合
「速效」是另一套由職能治療師開發的聽覺治療工具，將音樂的左右聲道調整為不同頻率，促使大腦在結合左右兩側的聽覺訊息時，調節腦波回到放鬆、穩定的α波。「速效」較治療性聆聽使用上更為便利，在任何時間、場所都可聆聽，對象也不限年齡和狀況。與感覺統合治療配合使用，聆聽「速效」可以加速孩子以下功能的進步：
- 感覺調節
- 注意力
- 對周遭環境的空間知覺
- 雙側動作協調
