是大隻雞慢啼還是兒童發展遲緩? 不要錯失早期療育的機會!
兒童發展遲緩介紹
遲緩的意思就是太慢，換句話說，當大部分的孩子都「會」的時候，這個孩子卻還是「不會」，那就有可能是發展遲緩兒童。我認為，兒童發展遲緩的定義是指未滿六歲的小孩在認知、動作、語言溝通、心理社會發展或生活自理等方面，與絕大部分同齡孩子相比，有明顯落後或異常的現象。根據聯合國世界衛生組織（WHO）的統計，發展遲緩兒童的發生率約為6-8%。
認知發展遲緩
這指的是孩子在對事物、概念及邏輯、記憶、理解等方面較同年齡兒童落後。我經常遇到這類孩子，他們可能在學習和理解新資訊方面遇到困難，需要更多的支持和引導。
生理（動作）發展遲緩
包括粗動作、精細動作及動作靈巧與協調度等。我注意到，有些孩子在這方面的發展遲緩，他們可能在跑跳、寫字或使用小工具方面表現得比同齡孩子慢。
語言及溝通發展遲緩
這包括說話、語言表達、語言理解等。我常見一些孩子在語言發展上遇到困難，他們可能很晚才開始說話，或者在理解和表達上有困難。
社會情緒發展障礙
這類包括情緒失調及社會適應等，例如自閉症等情況。這些孩子可能在與人交往、情緒管理和適應新環境方面有顯著困難，需要更多的關愛和支持。
非特定性發展遲緩
這包括視知覺、聽知覺及感覺統合等。我經常遇到一些孩子在這些方面表現異常，他們可能對視覺、聽覺或觸覺刺激反應異常，需要專門的感覺統合訓練來幫助他們。
在我的職業生涯中，我致力於幫助這些發展遲緩的孩子，通過科學的方法和人性化的關懷，幫助他們克服困難，發揮潛能，走向光明的未來。
治療方式
讓我來簡單說明一下我們的治療方式。這些方法主要是針對孩子在發展過程中遇到的問題，找出其關鍵原因，並選擇最適合的療程組合。透過這些療程的協助，我們能夠幫助孩子逐步跟上發展的進程。
兒童發展遲緩療程介紹
我們啟端所榮獲的國家品牌玉山獎療程，靈活運用各種治療技術，組合編排成專為每個孩子量身設計的特殊課程。在治療過程中，我們能根據不同的現況靈活調整課程內容，做出必要的更動，確保每個孩子都能在最短時間內達到最大的效果。相關課程可以包含以下內容：
感覺統合課程
我深知促進孩子感覺統合的重要性。最關鍵的一步就是要先了解什麼是感覺統合，以及它在兒童發展中所扮演的重要角色。透過對感覺統合的深入認識，我和家長們可以為孩子們創造一個豐富的環境，幫助他們在成長過程中更加健康、順利地發展。這種理解不僅能幫助孩子，對我們成人來說也是一種成長。
手功能（精細動作技巧）與書寫技巧
建立手部穩定的基礎，是發展良好的精細動作、書寫和手部操作能力的關鍵。精細動作與我們日常生活息息相關，孩子們手功能的發展不僅影響到他們的課業學習，也直接影響到他們的生活自理能力、同儕互動以及遊戲中的表現。因此，我非常注重幫助孩子們提升這些能力，讓他們能夠更自信地應對各種挑戰。
語言發展與口腔運用
語言是溝通中極為重要的方式之一，透過它，我們可以表達情緒、思想和需求。語言的發展對於孩童的自信、社交能力以及學習能力都有著深遠的影響。在這其中，聽語理解更是溝通表達的一個關鍵環節，因為只有聽得懂，才能做出適當的回答和反應。因此，我一直認為，語言發展是學習的基礎，對孩子的成長至關重要。
視知覺訓練
發展的過程中，視覺扮演著重要角色，透過視覺來認識這個世界，是學習的重要基礎。我們能夠了解眼睛所看到的訊息，因此能夠辨識各種物品（例如：書、蘋果、杯子等）、書寫閱讀、判斷位置及距離等。
人際/社會互動技巧
透過團體課程，提升孩子的社交技巧、互動能力、問題解決能力，培養孩子的自信心、同理心、挫折忍受度、情緒調節能力，讓孩子從小團體（2~6人）的練習中，逐漸具備發展良好人際關係的能力。
專注力訓練
專注力訓練可改善：
專注力表現（集中、選擇、交替、持續及分配性專注力）、記憶力、調節警醒度、活動量、衝動控制、情緒穩定、整體學習表現
情緒調節
良好的情緒管理、情緒控制可讓孩童成功克服挑戰及壓力，並有助於建立健康良好的人際關係。
自我調節的警醒計畫
警醒度控制與衝動控制。
