2000年發表在《美國兒科學會雜誌》上的一項研究報告顯示，與那些從未使用過學步車的寶寶相比，以學步車為學步工具的寶寶在（學坐、爬行和走路）各項成長指標會出現延遲。研究人員得出結論，使用學步車等助行器將影響動作（肢體）能力延遲，隨後在語言和學習方面也易造成潛在的問題。