啟端和孩子的故事——自閉特質的小宏
和大班的小宏的相遇是在前年的暑假專注力團班，媽媽當初想要加強小宏的專注力，且想證實「啟端」是不是如朋友口中說的那樣「厲害」。
標籤: 自閉症
自閉症患者如何建立友誼?(下)
誰是自閉症的朋友
即使自閉症患者達到更深層次的友誼，也可能會遇到困難。同樣是自閉症患者、心理學家，也是「我們是亞斯伯格劇團」的創團人 Noah Britton 表示：「我一生都在向其他人坦誠自己，得到的回應卻是被嫌棄甚至被取笑」
自閉症患者如何建立友誼?(上)
在曼哈頓的一間餐廳，一群年輕人圍坐著享用午餐，但有別於正常的年輕人聚會，他們彼此少有交談，其中一個男孩似乎只和自己說話，一個女孩看起來很焦慮，偶爾會甩甩手；這群人都來自非營利組織「Actionplay」，而組織內的成員都患有自閉症或其他症狀。今天一起吃飯的這群人稱自己為「破壞小組」，每周日，他們都會聚在一起創作、共同修訂及預演劇本。「在這裡你會遇到和自己一樣的人」15 歲的 Lexi Spindel 說。
老師，我們暑假一定還會再來喔！
與小力的相遇是在去年一月，小力的媽媽是透過網路上找到我們的，媽媽說：「我搜尋網路上的職能治療，只有你們的網站給我感覺最專業，也有許多課程，感覺能透過跟吳老師諮詢，找到最適合小力的治療方案，幫助小力進步，開口說人話！」、「比起來，從印尼飛過來就一點也不遠也不辛苦了！」、「如果農曆過年有營業，我想帶小力來上課！」
瑜珈能幫助自閉症兒童提高學習成效
「準備學習（GRTL）」是由瑜珈老師和職能治療師安妮．巴克雷．瑞恩（Anne Buckley-Reen）所開發，這套瑜珈課程提供自閉症孩童日常治療，旨在解決自我調節、注意力、加強溝通（聽和說）、聽覺處理和其他運動表現方面的問題。
