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ADHD的特質成就他們的價值

ADHD的孩子因為有著用不完的精力和難以專注的特性總讓他們在課堂上表現不佳，又因為種種的麻煩給大家帶來困擾，讓自己和老師都十分沮喪。但我們發現，當ADHD孩子揚帆出海後，原本加諸在他們身上的這些污名都不存在，搞不好還能拯救大家的生命呢！

您的孩子也有情緒、固執、專注力等問題嗎?

根據一份來自幼兒園的問卷顯示，孩子普遍都有情緒、固執、專注力、觸覺防禦等問題，這和近幾年來啟端的個案不謀而合。為什麼現在的孩子普遍都有上述問題？

「你兒子爬到攀爬架的上面，要防止他摔傷喔」、「他再這樣轉下去應該會吐吧」這是我每天帶孩子去公園最常聽到的話，感覺好像被認為是不顧小孩的媽媽，但我不禁要問，那些經常被大人們限制「別再爬上爬下」、「不要跑」、「不要轉圈」、「太危險了」和「給我從上面下來！」的孩子，為什麼仍持續做這些危險活動呢？父母總說為了保護孩子，才會對其限制，然而，研究卻顯示，限制孩子在戶外進行我們所謂的「危險」活動反而會造成孩子行為上的問題。

小偉，上課終於坐得住了

啓端和家長通力合作，孩子療效又一次立即看見！媽媽的心聲「媽媽，小偉今天上課又不專心囉，一直在教室走來走去，請他坐好，不到3秒，他又故態復萌」、「媽媽，小偉排隊拿點心時，因為他中途離開了一下，之後想回到原本位置，但沒有事先跟同學說直接插隊進來，所以又跟同學吵架了」。我三天兩頭都會接到老師的電話，一方面氣小偉為什麼總是愛惹麻煩，一方面又心疼在學校沒朋友的小偉。因為沒耐心、挫折忍受度低，所以上學期間不如他意就生氣。因為不夠穩定，上課時總坐不住，要不就發呆、要...