「老師,多早可以開始給我的寶寶做前庭活動啊?」 Houston 大學知覺動作研究所的 Frank Belgau 教授提出「前庭刺激」能促進的腦功能包括: 專注力、警醒度 閱讀能力 語言發展、聽覺處理速度 視覺、空間知覺 動作協調 處理訊息的順序、速度 數學推理的思考過程 閱讀更多
幼兒吊單槓的好處:握筆姿勢好、寫功課輕鬆愉快! 您希望您的小乖乖以後的手很靈巧、握筆姿勢正確、寫功課不費力嗎?那麼,從他很小的時候(一個月大就可以)開始,就讓小乖乖雙手握著您的二個大姆指,慢慢往上拉。經過一段時間的一系列練習,很快他就能自己吊掛在細棍子上——吊單槓了呢! 閱讀更多
美國「神經反射整合療法」課程心得 初春三月天,我去洛杉磯橙縣參加了「神經反射整合療法」的三天課程;吸引我去的是好特別的題目:「神經反射整合療法」 Proprioceptive and Cognitive Integration: Optimize Innate Auditory-Ocular Processing and Learning Skills. 閱讀更多
《運動翻轉孩子的未來》吳老師序文 2013年11月我和 Vincent 千里迢迢去到費城埃文.湯瑪斯學院參加了為期七天的「如何讓寶寶的智商加倍成長」課程,其中最讓我驚喜的是體能發展課程和智能的重要關聯。當八十位來自各地的父母們問講師:「這麼多的早期發展課程,哪一個是最必須做的?因為一天中沒有足夠的時間可以全部都做啊!」講師回答的是:「體能課程最重要」。 閱讀更多
感覺統合能促進語言的發展 還記得第一次幫賢賢上課,賢賢一進教室就到處衝跑,很難讓他停下,不太講話的賢賢,要什麼都是自己去拿,偶而會發出啊~啊~啊~的聲音,且不太理會老師或是其他人,而賢賢在日常生活中只會偶而出現一些簡單字詞,像是「好」、「媽」、「要」,甚至是簡單的仿說都不常出現,大多時候,都是發出些無意義的聲音,媽媽對於這點很是擔心,總是緊張地詢問老師:賢賢都三歲了,到現在都還不太會講話怎麼辦? 閱讀更多