聽音整合訓練——閱讀障礙的最佳課程
您知道您現在正要開始「閱讀」這篇文章這件事多麼複雜嗎？您看懂一行字只是一瞬間的事，但是從您的眼睛接收到視覺符號到訊號的解碼、整合、認知，其實是個困難又複雜的工作。這個過程表面上似乎和聽覺沒關係，不過研究顯示：「學習」和「閱讀」的秘密機關就是聽力。
標籤: 感覺統合
「媽媽我不想上學。」
開學已經一段時間了、段考也剛考完，有些孩子竟然開始出現頭痛、拉肚子、睡不著、做惡夢、情緒不穩等等問題，每天到上學的時間就臉色慘白冒冷汗，講到學校就愁眉不展。他們有意無意地透露他們不喜歡上學，但是又不是因為霸凌或是人際問題，到底是發生了什麼事呢？
若孩子感覺統合失調會有什麼表現？
「感覺統合」是指大腦能夠接收來自外界環境的各種訊息及感覺並加以整合，然後對這些訊息作出合適的反應。感覺統合失調影響的範圍廣泛，症狀也不只一種表現。
怎麼樣算是感覺統合失調呢？若孩子出現下列一種以上的徵狀，那家長及老師就應加以留意，提高警覺，必要時應尋求專業治療。
老師和媽媽的用心，是孩子進步的關鍵
是嗎？這位自動走過來親密地挽著我的手臂，緊緊握著我的手，還和我合影的，就是幾天前老師告訴我「尖叫、嘶喊到喉嚨都啞掉、撞頭自傷、焦躁不安、聒噪不停」的自閉症孩子嗎？
我是職能治療師，我也感覺統合失調
2010 年九月號美國職能治療師學會感覺統合季刊上，一位職能治療師 Judy A. McCarter 寫出了她童年與感覺統合失調（SPD）一起長大的過程。我們覺得這是一篇非常難得的文章，一位職能治療師從專業的角度來看她從小所遭遇大大小小的困境。對沒有這類問題的大人來說，要進入小病患的感官世界，實在需要相當的想像力，能由治療師第一人稱來描述，確實讓我們能更容易了解，有這樣問題的小朋友過的是什麼樣的童年：
