啟端和孩子的故事——阿奇
會與阿奇相遇是因為學校老師反應阿奇上課心不在焉、恍神、分心、學習效率不好，所以媽媽來啟端尋求專業的協助。
標籤: 感覺統合
啟端與孩子的故事——小寶
「小寶在家裡很活潑好動，也會嘰哩呱啦的一直講話，可是只要離開家裡，他就會都不太說話。在幼兒園雖然很配合老師的指令，但要他回應時，要嘛不說話，不然就是很小聲或是只用氣音說話，我真的不知道該怎麼辦才好。」小寶媽媽原先覺得孩子可能只是害羞了點，長大後應該就會好些，但上了幼兒園後的這幾個月，才發現這樣的狀況越來越明顯。
「治療師，我該怎麼樣才可以讓他開口說話？」這是媽媽帶著小寶來啟端的目標。
啟端與孩子的故事——小星、小艾
小星、小艾是一對在啟端上了六個月課程的小班、中班可愛姊妹花。
老師，我們暑假一定還會再來喔！
與小力的相遇是在去年一月，小力的媽媽是透過網路上找到我們的，媽媽說：「我搜尋網路上的職能治療，只有你們的網站給我感覺最專業，也有許多課程，感覺能透過跟吳老師諮詢，找到最適合小力的治療方案，幫助小力進步，開口說人話！」、「比起來，從印尼飛過來就一點也不遠也不辛苦了！」、「如果農曆過年有營業，我想帶小力來上課！」
瑜珈能幫助自閉症兒童提高學習成效
「準備學習（GRTL）」是由瑜珈老師和職能治療師安妮．巴克雷．瑞恩（Anne Buckley-Reen）所開發，這套瑜珈課程提供自閉症孩童日常治療，旨在解決自我調節、注意力、加強溝通（聽和說）、聽覺處理和其他運動表現方面的問題。
