啟端與孩子的故事——珊珊
長年旅居國外的我，為了要給孩子最好的教育，因此從幼稚園就讓珊珊念國際學校，去年由於珊珊常常在學校發脾氣、老師若拿走她手上正在玩的玩具，她就馬上大哭、還會抓自己的臉到流血。因此學校老師請我到學校，並希望珊珊可以暫時不要到學校，怕她會傷害別人、傷害自己，此外也強烈建議讓我帶珊珊去看醫生，老師覺得珊珊有 社交障礙 ，有可能是自閉症。當下的我，腦中一片空白，完全不知道要怎麼回應老師。
標籤: 感覺統合
ADHD新習慣養成術
2020年的一開始，就因全球大流行的新冠狀病毒（新冠肺炎）打亂了許多人原本的生活模式，讓原本好不容易建立起生活常規的ADHD的孩子和成人對於變樣的居家生活方式感到不知所措或甚至是不切實際，因為他們無法預測這樣的日子何時結束。但其實換個角度想，何不利用這樣的機會和時間來讓自己養成健康的習慣，例如運動和健康飲食可幫助緩解煩躁和絕望。
啟端與孩子的故事——凱凱
凱凱目前是就讀小學三年級的孩子，最讓媽媽困擾的就是凱凱常常發脾氣，在學校常和同學吵架、在家則常常和妹妹打架，有時候甚至會對媽媽動手，老師和媽媽都相當苦惱。
啟端與孩子的故事——小玉
不到三歲、自閉特質的小玉，遇到不順心的事就會倒在地上大哭大鬧，少與人有眼神接觸且與他人零互動，只看輪子和滾球，也不太說話，會說的字只有三個。束手無策的媽媽希望能透過啟端改善小玉的語言、情緒與人際互動，也想要知道如何幫助孩子。
啟端與孩子的故事——牙牙
我對牙牙印象很深刻，除了第一天上課不肯進治療室，50分鐘的療程我發現才5歲的他「真的很不開心」，緊張焦慮感高、沒有安全感、無法與我眼神接觸、多數時間都是僵坐著。
