啟端小故事大分享——小傑
小傑，今年就讀小班，是學校老師的頭痛人物。在幼兒園的他經常在上課時站起來走動、對於指令完全不在意、常常撞到同學而不自知、在學校亂踢玩具…每天媽媽到學校接小傑時總是帶著非常忐忑的心，不知道今天老師又會跟媽媽說什麼。對於這些行為媽媽也不是沒有處理，責備、勸導、處罰、提醒都試過了，但就是沒有任何的改變，反而顯得這一切都是小傑故意的，每次被罵時不只孩子受傷，媽媽也覺得越來越無力。
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「聽音整合系統」是什麼？
在洪蘭教授翻譯的「遠流生命科學系列新知」中，《自癒是大腦的本能》一書，吸引了許多家長的注意力。這些家長為了尋找治療孩子專注力缺失的問題而遍尋處方，他們打電話來啟端詢問，因為這本百萬暢銷書作者 Norman Doige 在書中強力引薦了「聽音整合系統」綜合聆聽系統訓練對注意力缺失症和注意力缺失過動症的神奇療效。
如何培養孩子高AQ？
AQ (Adversity Quotient) 逆境智商作者 Paul Stoltz 提出：AQ是面對逆境、超越逆境的能力。在現今這個壓力洪流的時代，我們要如何幫助我們的小寶貝開發、促進面對逆境時的適應力、反應力呢？
孩子一天需要做多少運動才是最好？
「孩子一天需要做多少 運動 才是最好呢？」常有老師和父母親問我這個問題。感謝美國國家衛生研究院（NIH）回答了這個問題。
感覺統合遊戲真的大大促進學習效果
每個父母都會對於孩子的求學過程擔憂掛慮，尤其是學齡前或學齡孩子，總是希望孩子們不要輸在起跑點上。但是如果自己的孩子在學習上比同齡的孩子要慢半拍或者常常無法記住老師的指令、對於今天上課學習的內容不容易記住，這時父母往往會想「到底我的孩子在哪裡出了問題？」「我要怎樣幫助孩子學得好、學得快？」
