感覺統合遊戲真的大大促進學習效果
每個父母都會對於孩子的求學過程擔憂掛慮，尤其是學齡前或學齡孩子，總是希望孩子們不要輸在起跑點上。但是如果自己的孩子在學習上比同齡的孩子要慢半拍或者常常無法記住老師的指令、對於今天上課學習的內容不容易記住，這時父母往往會想「到底我的孩子在哪裡出了問題？」「我要怎樣幫助孩子學得好、學得快？」
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下課時間不足，體能遊戲時間不夠，影響學習力
現今的父母、老師都一心想讓孩子成績優異、多才多藝，時常安排孩子學習的課程滿滿，又加上需要很多寫功課、準備考試的時間，以致於在學校，老師會佔用了學生的下課時間、或減少體育課，用來複習重要的國語、數學課。放學後，父母又排滿了各樣的課程。看起來這都是為了學生的學業表現可以更優異而設想的好方法。但是實質上，反而是妨害了孩子的學習力。
啟端與孩子的故事——小杰爸媽的分享
啟端的家長們真的很可愛，看到孩子在啟端上課有成效，都會用他們的方式表達謝意。最近小杰的爸媽看到小杰的進步，就寫了一篇短文給我們，文章雖然短，但是裡面有對孩子濃濃的愛、有好多的開心，讀起來暖洋洋地。
為什麼自閉症兒童的情緒難安撫？
在2020年世界自閉症關懷日當天，美國西北大學的研究團隊在 Molecular Psychiatry 上發表了一篇自閉症相關的論文，體現了醫學界對自閉症患者的具體關懷行動。
啟端小故事大分享——巧兒
媽媽載他到門口之後，自已先去停車了。沒有大人陪伴，中班的巧兒自己乖巧的上樓，安靜地坐在等候區等待前一位小朋友下課，進教室後自己掛好背包和外套，機敏且靈巧地主動開始熱身。治療師問及這一週發生的趣事，他開心且充滿熱情地談笑著。穿戴好裝備後，專注地聽老師的說明、注意自己的規矩，不管多困難的挑戰，他越戰越勇、眼光炯炯發亮，從大動作的協調、考驗手眼及節奏的小球操練習、到手指精細的任務等，他都能耐著性子，克服自己內心的不安或挫折，努力的突破自己。
