啟端與孩子的故事——小毅
小毅因為先天生理上的多重障礙，從出生就時常住院接受醫療協助。剛來啟端時，除了要加強大動作發展，媽媽主訴孩子討厭被觸摸，也不讓媽媽碰，也討厭被抱著、不喜歡趴姿，也不能接受觸碰到水，有嚴重的觸覺防禦。因此前幾堂課先教媽媽觸覺刷與關節擠壓方案、Silva按摩、Masgutova按摩、特殊兒童瑜伽，透過按摩的重壓覺提升副交感神經活化，減輕孩子的 焦慮 及減敏感。
標籤: 啟端感覺統合
啟端與孩子的故事——瑞瑞
現在的家長對於早期療育深知對孩子發展的重要性，然而20年前卻不普及，有些家長甚至是抗拒的，但我永遠記得瑞瑞媽媽那份想幫孩子的心，也因為他的堅持及正視孩子的問題，現在的瑞瑞已經國外念書。瑞瑞媽媽當年投書國語日報，希望藉由自身經驗幫助更多家長。以下就是當年他投書的內容：
啟端與孩子的故事——ADHD的宸宸
宸宸是現在就讀小學三年級的學生，來啟端之前媽媽最困擾的就是寫作業，因為宸宸常常無法維持良好坐姿、東摸西摸、離開位置，以致於半小時可以完成的作業常常要花2個多小時。另外也因為衝動控制不佳，在校常常與人起衝突交不到朋友；平時也因為急躁，在操作物品上遇到挫折時常常引發負面情緒。
啟端與孩子的故事——亮亮
「老師，亮亮在家是一個活潑好動的孩子，可是一到學校或外面就會變得很緊張，在學校除了課程無法跟上，我更擔心的是他鮮少跟其他小朋友互動。」這是課前電訪時跟媽媽聊到的。
「大腦體操」課程可以鍛鍊大腦皮質
現在是早上10:15分，位於美國東部的一所高中生物課的課堂上，所有學生都站起來，正在做一個叫做「大象」的動作。
