盪鞦韆的男孩 最近一位家長傳了一段短短的影片給孩子的治療師看,拍的是孩子笑臉盈盈地用力盪鞦韆,盪得很開心。 如果是一般的孩子,這樣的影片實在是不足為奇。但是這個孩子來啟端之前,有很嚴重的「重力不安全感」,不敢坐搖搖馬、地面不平就需要牽手才敢走的,盪鞦韆更是害怕得很。 閱讀更多
爬重不重要? 大部分的人以為嬰兒爬行只是個過渡期,學會走路、跑跳才重要。可是越來越多的研究顯示,嬰兒的爬行階段不是只有四肢的動作進步,還和腦部發展有直接關聯。所以「爬行」並不是過渡的配角,它是發育的必要階段,有絕對的重要性。 閱讀更多
0歲動起來,啟動學習開關! 運動與認知功能的直接關連已經被許多研究者證實。美國加州大學爾灣分校的卡爾 · 卡特曼所長藉由證實運動能夠觸發大腦學習過程的主要分子,明確找出了運動與認知功能在生物學方面的直接關係。卡特曼指出:「運動最顯注的特色之一就是它可以提升學習速率。」意思就是運動能夠帶來更高的學習效率。 閱讀更多
「老師,多早可以開始給我的寶寶做前庭活動啊?」 Houston 大學知覺動作研究所的 Frank Belgau 教授提出「前庭刺激」能促進的腦功能包括: 專注力、警醒度 閱讀能力 語言發展、聽覺處理速度 視覺、空間知覺 動作協調 處理訊息的順序、速度 數學推理的思考過程 閱讀更多
《運動翻轉孩子的未來》吳老師序文 2013年11月我和 Vincent 千里迢迢去到費城埃文.湯瑪斯學院參加了為期七天的「如何讓寶寶的智商加倍成長」課程,其中最讓我驚喜的是體能發展課程和智能的重要關聯。當八十位來自各地的父母們問講師:「這麼多的早期發展課程,哪一個是最必須做的?因為一天中沒有足夠的時間可以全部都做啊!」講師回答的是:「體能課程最重要」。 閱讀更多