盪鞦韆的男孩

最近一位家長傳了一段短短的影片給孩子的治療師看,拍的是孩子笑臉盈盈地用力盪鞦韆,盪得很開心。   如果是一般的孩子,這樣的影片實在是不足為奇。但是這個孩子來啟端之前,有很嚴重的「重力不安全感」,不敢坐搖搖馬、地面不平就需要牽手才敢走的,盪鞦韆更是害怕得很。

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啟端小故事大分享——翔翔

來啟端評估的這天,翔翔緊張的黏著媽媽,兩歲多快三歲的他正處於大量探索及開始多話的年紀,但翔翔現在卻是一臉緊張,除了叫喚媽媽,沒有發出任何其他聲音。媽媽擔心翔翔不會講話、不敢盪鞦韆、害怕踩沙地、也不喜歡人多的地方。翔翔會看著評估室裡各種色彩鮮艷的好玩玩具,卻不敢主動拿起來玩,只有在媽媽拿給他時,他才會伸手接下。相較於其他同齡小孩,翔翔顯得安靜許多,醫院的評估結果顯示翔翔是位 發展遲緩 的兒童,並伴隨觸覺防禦及重力不安全感。

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大學生亞文的見證分享

亞文是個帥氣的大學生,聰明的他唸的是頂尖的國立大學。他是一年前來到啟端的。那個時候,他沒有辦法跟同儕互動,情緒控制出現嚴重問題,大大影響生活和學習。他曾經去尋求精神科的協助,嘗試過數種治療方式,後來才發現精神狀況其實很穩定,精神科醫師也沒辦法改善他的問題。亞文那時候已經打算休學,情緒起伏太大,讓他生活大亂,非常沮喪。

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啟端小故事大分享——艾莎

「老師,我軟硬兼施了,還是管不動艾莎!」 「老師,艾莎一生氣,至少半小時起跳!」 「老師,艾莎脾氣好拗,那麼固執怎麼辦?」 「老師,我該怎麼幫助艾莎?」 很難想像,眼前這個臉蛋紅通通,短髮俏麗,掛著可愛笑容的3歲小女孩,是讓媽媽如此緊張、焦慮、束手無策的「罪魁禍首」。 「不會吧…這小可愛有這麼難搞嗎?」 這是我融化在艾莎笑容中的第一眼印象。

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