我們用對的方法幫助腦性麻痺的孩子
看著缺氧腦傷後遺症的浩浩只能仰躺著一動也不能動，連順利呼吸都顯困難。
浩浩因此常常會嗆到，再加上他全身張力高，常處於全身用力的狀況，因此第1堂課就幫他做量子反射整合治療方案，大概在療程準備點快結束時就明顯地感覺到他開始放鬆了，接著做神經反射整合療法的Moro反射時便發現他呼吸開始變得越來越順、平穩，頻率也愈趨規律，在做觸覺整合按摩時做著做著他就睡著了。
啟端與孩子的故事—— 聽覺敏感 的小志
我的孩子從小就是特殊兒，現在已是高二的大男生，前陣子去大雪山玩，他說聽到成群蜜蜂嗡嗡叫，緊張害怕到整個身體都縮起來，但我跟他爸一隻蜜蜂都沒有看到也沒聽見蜜蜂翅膀震動與空氣形成的共振聲，身為職能治療師的我當下判斷小志應該是聽覺敏感，在吳老師評估諮詢後幫小志進行「安定舒適整合課程」來降低敏感症狀。
啟端與孩子的故事——亞斯特質 、專注力不足、情緒障礙、學習障礙的小俊
小俊原本在台北念幼兒園時都很好，但3歲時舉家搬至桃園換學校後，三不五時老師就會跟我說，其他小朋友常常告狀小俊講話很大聲，有時也會打人、推人，再加上轉學生們和舊生們格格不入，讓他適應的困難更加劇烈。老師說小俊已是中班的孩子，但仍需要半年的時間適應有點太久了，因此開始研究才得知職能治療可以幫助孩子。之所以選擇啟端，除了網路上推薦外，小俊2歲在台大看構音的老師也建議我們來啟端。
啟端與孩子的故事——類亞斯的小悅
持之以恆 孩子就能進步
啟端與孩子的故事——創傷症候群、拖延症的Cherri
一直以來因為在意他人想法，因此做事、說話時，我都會考慮非常久甚至不做、不說，也因為這樣許多人都覺得我的態度冷淡、高傲，鮮少與我交談，更別說成為朋友了。
