復原永遠都不嫌晚 擺脫情緒枷鎖 啟端大孩子 亞文的故事
在美國已念書一年的亞文，趁著聖誕節假期回台，上周跟媽媽一起來啟端跟吳老師碰面，看著他滿臉自信、侃侃而談的樣子，實在很難想像4年前那個瘦削、少話、頭總是低著的他。
啟端和孩子的故事——情緒焦慮的丁丁
丁丁幼兒園畢業典禮要進行大鼓表演，緊鑼密鼓進行大鼓訓練時，老師發現孩子的專注力不足，推薦我來啟端，上課一陣子後，孩子狀況改善便畢業了。
啟端與孩子的故事——恐懼、壓力、負面情緒中的Daisy（媽媽篇）
我心愛的女兒Daisy在25歲生日那天，全家人正為她歡唱生日快樂歌時， 突然崩潰式地哭著並重複說著：「我居然在25歲就壞掉了，我壞掉了…」，聽在我耳裡實在心痛。
啟端與我的故事——恐懼、壓力、負面情緒中的Daisy（自述篇）
為什麼來啟端
當初其實也說不上來是發生了什麼事，我剛結束了一份壓力很大且不太開心的工作，轉而自己開工作室想要讓生活步調慢下來做些自己想做的事。但不知道為什麼越做每天越不開心，並沒有明確的原因，我是喜歡我的產業及作品的，但就是覺得日子過得很沒有動力。
啟端與孩子的故事——自閉症的阿明
或許囿於有限時間、健保給付範圍等因素，往昔在醫療院所接受的復健療程多半較為零碎，類似「見招拆招」，側重在行為修正、認知改善等介入模式。當然，這些治療模式確實有其一定的效果。但孩子若有情緒發展的問題，不將情緒調節的介入模式（以情緒為學習基礎）納入主要考量，那麼要啟動孩子的學習意願，或是想和他建立進一步的信任關係，是有困難度的。因為這是自己過往帶孩子上各式復健課所面臨的難題，也因此開啟了來「啟端」上課的契機。
