要開學了，新學期好的開始是成功的一半（一）
假期快要結束了，孩子們度過快樂充實的假期，該預備開學了。
促成社會互動成長的一項秘密
2016年七月下旬我到丹佛市參加會議。其中讓我最開心的收穫，一定要和你分享。
自從在會議章程上看到 Stephen Porges 博士會來主講「多重迷走神經理論」(Polyvagal Theory）與 情緒 調節和自閉症的治療，我就十分期待。看了他的論文及他與會的演講後，更是讓我振奮，尤其是看完他的個案治療前後的影片對比，真是讓我驚嘆不已！
0歲動起來，啟動學習開關！
運動與認知功能的直接關連已經被許多研究者證實。美國加州大學爾灣分校的卡爾 · 卡特曼所長藉由證實運動能夠觸發大腦學習過程的主要分子，明確找出了運動與認知功能在生物學方面的直接關係。卡特曼指出：「運動最顯注的特色之一就是它可以提升學習速率。」意思就是運動能夠帶來更高的學習效率。
雙手萬能之前——幼兒手部肌肉發展
每當看到一雙雙小手在摺出漂亮的紙飛機、或是畫出可愛的動物故事的快樂笑容時，都讓我讚嘆神所造的靈巧雙手真是奇妙。就是這些愛畫畫、愛玩樂高的小手，後來造就了金氏紀錄的種種奇蹟。
親愛的，我把唐寶寶變聰明囉！
就過去我們所了解的，發展認知障礙（發展遲緩）的孩子是無法治癒、智商是沒有進步可能的。但是《美國內外科醫師學刊》今年的夏季刊裡，幾位婦產科醫師發表了一份研究，以248位唐氏症兒童，長達25年的縱向研究數據分析，用一種特殊的專門培訓，竟然可以使唐氏兒的智力發展速度加倍。
