10題自我測試,分辨注意力缺失過動症和學習障礙

有百分之30至50注意力缺失過動症的患者同時也患有學習障礙。反之,有百分之30至50有學習障礙的患者也患有注意力缺失過動症。能正確區分這兩種障礙是至關重要的,唯有此才能從而做出正確的診斷以取得最佳治療。一起從下面的測試來了解更多吧!

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「兒童計算障礙」
自我測試

學習障礙(Learning disability),是指儘管智商沒有問題,但是在聽覺處理、語言、閱讀、書寫、計算,學習或使用上卻出現明顯問題而引致學習困難。 計算障礙會弱化孩子對於簡易數學觀念的理解能力,使其無法理解數字運算或牢記公式。而每位有這方面障礙的孩子又有些不同之處,例如有些孩童無法從1數到10,而另一些則可以輕易地數到100,但卻對簡單的加減法感到困惑。

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「兒童非語言學習障礙」
自我測試

學習障礙(Learning disability),是指儘管智商沒有問題,但是在聽覺處理、語言、閱讀、書寫、計算,學習或使用上卻出現明顯問題而引致學習困難。 患有非語言學習障礙的孩子在初期的成長過程中通常有高度的語言發展而顯得早熟,這樣的表現一般會讓身邊的大人們刮目相看。然而隨著年紀的增長,若與非語言學習障礙相關的問題並未獲得治療,這樣早熟的現象則會因為他們無法順利與他人及社會進行溝通及互動,而逐漸轉變為焦慮、沮喪及寂寞的情緒。由於非語言學習障礙較少為人所知,而患有非語言學習障礙的孩童通常...

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閱讀障礙15項自我檢測

學習障礙(Learning disability),是指儘管智商沒有問題,但是在聽覺處理、語言、閱讀、書寫、計算,學習或使用上卻出現明顯問題而引致學習困難。 閱讀障礙是一種學習上的障礙,它會造成孩子無法順利且有效地進行閱讀、拼字及規劃。閱讀障礙起於腦部,且普遍為基因所致,因此若您有閱讀障礙,也較容易遺傳給您的孩子。如果閱讀障礙未被診斷出來,會影響孩子於閱讀及進階語言和詞彙發展的能力,也因此會讓孩子認為自己「不聰明」,所以當發現類似症狀時,即時地進行診斷是非常重要的。一旦確診,您則可以安排孩...

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聽覺處理暨語言能力12項自我檢測

學習障礙(Learning disability),是指儘管智商沒有問題,但是在聽覺處理、語言、閱讀、書寫、計算,學習或使用上卻出現明顯問題而引致學習困難。 當您的孩子無法順利表達自己的心意或是與人對話,有這些症狀可能是因為您的孩子患有表達性或接收性言語障礙。

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