10題自我測試，分辨注意力缺失過動症和學習障礙
有百分之30至50注意力缺失過動症的患者同時也患有學習障礙。反之，有百分之30至50有學習障礙的患者也患有注意力缺失過動症。能正確區分這兩種障礙是至關重要的，唯有此才能從而做出正確的診斷以取得最佳治療。一起從下面的測試來了解更多吧！
孩子蠻聰明的，為什麼功課就是跟不上？
孩子從小聰明活潑，但是上學之後課業卻總是跟不上嗎？孩子怎麼罵怎麼罰怎麼要求都無效，還讓他感到挫折、懼怕上學嗎？做家長的心中一定很氣，明明就很聰明，孩子功課卻跟不上，一定是上課不專心、做功課不認真。孩子一定是交了壞朋友，不然就是叛逆……。您有沒有想過：孩子是不是有可能有「學習障礙」？
充滿活力、創意無限的 ADHD 孩子未來進入職場，有哪些工作最能展現他們的優勢?
記者/文字編審
話題廣泛、和陌生人很能聊開，喜歡新奇/看熱鬧，愛講話/報導，這些工作特性都非常適合有用不完的精力、短期聚焦、又極富創意的過動症者。當然，要交稿(交作業)的壓力是一個挑戰。
啟端小故事大分享——小傑
小傑，今年就讀小班，是學校老師的頭痛人物。在幼兒園的他經常在上課時站起來走動、對於指令完全不在意、常常撞到同學而不自知、在學校亂踢玩具…每天媽媽到學校接小傑時總是帶著非常忐忑的心，不知道今天老師又會跟媽媽說什麼。對於這些行為媽媽也不是沒有處理，責備、勸導、處罰、提醒都試過了，但就是沒有任何的改變，反而顯得這一切都是小傑故意的，每次被罵時不只孩子受傷，媽媽也覺得越來越無力。
「聽音整合系統」是什麼？
在洪蘭教授翻譯的「遠流生命科學系列新知」中，《自癒是大腦的本能》一書，吸引了許多家長的注意力。這些家長為了尋找治療孩子專注力缺失的問題而遍尋處方，他們打電話來啟端詢問，因為這本百萬暢銷書作者 Norman Doige 在書中強力引薦了「聽音整合系統」綜合聆聽系統訓練對注意力缺失症和注意力缺失過動症的神奇療效。
