別再唱寂寞的歌

我們每隔一段時間就需要 獨處 一下。 獨處 久了會越來越喜歡那樣的輕鬆狀態,很多流行歌都在描寫孤單一個人的狀態。但是 獨處 時間過長卻是不健康的。一些研究表明,長時間沒有社交接觸會對大腦和行為產生負面影響。

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啟端與孩子的故事——傑夫媽媽的分享

瘦瘦小小卻有古靈精怪大眼睛的傑夫來的第一天就想給我個下馬威。不過本性善良又聰明的他很快就發現在啟端可以很自在,根本不用把他在學校那一套生存遊戲搬過來。後來每天發明新遊戲來挑戰我,就成了他來啟端的動力。

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要怎麼加強孩子的社交能力?

人是群居的動物,打從出生我們就開始不斷的與他人互動,家庭是孩子參與的第一個小團體,進入幼稚園時,開始與家人以外的人互動,遵守老師的指令、與同儕玩耍並一同建立生活的規律,學習輪流、等待甚至合作,為進入小學準備;進入小學以後,社交的需求更多,人際互動技巧更加重要,甚至影響孩子的自我價值感,因此社交技巧是不容忽視的一塊!

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啟端小故事大分享——巧兒

媽媽載他到門口之後,自已先去停車了。沒有大人陪伴,中班的巧兒自己乖巧的上樓,安靜地坐在等候區等待前一位小朋友下課,進教室後自己掛好背包和外套,機敏且靈巧地主動開始熱身。治療師問及這一週發生的趣事,他開心且充滿熱情地談笑著。穿戴好裝備後,專注地聽老師的說明、注意自己的規矩,不管多困難的挑戰,他越戰越勇、眼光炯炯發亮,從大動作的協調、考驗手眼及節奏的小球操練習、到手指精細的任務等,他都能耐著性子,克服自己內心的不安或挫折,努力的突破自己。

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