安定舒適整合課程 —— 啟端最新的課程介紹
Stephen Porges 教授在1994年提出「多重迷走神經理論」的時候，引起醫界極大的影響。什麼是「多重迷走神經理論」呢？利用迷走神經的感覺及動作神經分枝來啟動社會互動系統功能，達到調節自主神經中副交感神經活化，降低焦慮、害怕、退縮的行為，也增進溝通能力。經過超過二十年的實驗和研發，現在這套理論落實成為最先進的一套課程—— 安定舒適整合課程 ，在2017年推出上市 。
安定舒適整合課程分二個部分。第一部分是聽音課程，只要戴上聽音系統安靜聽特殊處理的音樂，促進顏面神經和迷走神經的活化，就能夠降低壓力、降低聲音敏感，使神經生理狀態安穩，因此可以讓後續的感統治療效果加速、溝通能力進步，促進社會互動功能和復原力。
第二部分是主動課程遊戲計畫。運用吹奏樂器、唱歌、輕柔地說話、朗誦詩詞、聽音樂、咀嚼食物、吸吮等口腔活動，張大眼睛、抬眉毛、嘴角上揚、手部表情等面部遊戲，跟運用臉部手部表情、配合聲調語氣肢體動作的戲劇表演，或是一分鐘5~6次的慢呼吸，來繼續加強活化迷走神經、顏面神經等等副交感神經，使後續感統治療效果更好。主動課程也可以利用整合聽音系統訓練方案和進階整合聽音系統訓練方案進行。
研究顯示，安定舒適整合課程對於「社會發展及情緒發展問題」、「聲音過度敏感」、「焦慮及創傷有關的障礙」、「不專心」、「社會互動能力受限的壓力源」等狀況有顯著的成效。
啟端率先引進安定舒適整合課程，以及整合聽音系統訓練方案和進階整合聽音系統訓練方案，將全面運用於課程中，加快職能治療的效果，縮短進步的時程，讓孩子能更輕鬆享受到進步的喜悅。
