啟端與孩子的故事——類亞斯的小悅
持之以恆 孩子就能進步
小悅是我們第一個孩子，2歲在家玩玩具常出現固著行為，此外我們也觀察到他與其他孩子有些許不同，前往醫院評估又因孩子年紀小無法確診，相關醫療資源當然也就無法取得，只好開始找坊間相關的課程上課，當時醫師建議可以先上幼兒園看看狀況。上了一陣子的幼兒園，老師發現小悅較好動、衝動、也有注意力不集中等問題，之前在園內就有邀請吳老師演講，因此在園長推薦下開始與啟端接觸，至今已邁入第5個年頭。
一般孩子可能一個動作教個幾次就能逐漸內化成自己的，也就是神經連結逐漸成形，但我們這類的孩子，需要比同齡孩子數十倍甚至百倍的時間，才能慢慢形成身體記憶，這過程漫長而艱辛。每周上一次課程其實涵蓋許多層面，不單單只是改善衝動、注意力，還包含情緒調節、聽覺、視覺處理等，剛開始雖然幅度不大但都感覺得到孩子在進步，而這樣日積月累的小小進步，在一年半至兩年間有了明顯改善，小悅的動作發展與衝動控制最明顯，朋友常跟我說，可能因為小悅長大了所以有些能力也就自然而然產生了，但我是天天跟他相處的人，雖然細微但我發現小悅的神經反射連結變快了，他現在學新東西的速度也加快許多。
真心感謝啟端、治療師，個個專業又很有耐心，每次課前都會詢問孩子的狀況，適時調整課程目標。讓我收穫最多的除了在衛教時間得到感統、大腦各種神經連結等專業知識外，最難得是我看到治療師如何引導孩子產生動機，甚至在團體課程中的衝突，如何運用技巧或是說話的方式化解，也會隨著孩子在不同階段的轉變提前做足準備讓孩子能盡早適應，就像小悅即將於升小一，治療師已經告訴我們讓學習事半功倍的方法。
每周的回家功課，也就是感統運動，孩子出門上課前，會先在家完成，在幼兒園，因為孩子不午睡老師就利用午睡時間跟孩子一起做，放學回家後就會依照治療師的上課內容設計遊戲將晚上的運動完成，睡前幫孩子按摩與觸覺刷，以穩定情緒並幫助睡眠。偶而難免會遇到孩子賴皮或不想運動的時候，尤其一開始，尚未建立固定且持續的習慣，除了適時調整，也會與治療師討論並提供給我建議與方法。平時在家或在校，若孩子有特殊狀況，詢問治療師，也都能適時提出一些建議。真的很感謝這一路有啟端的陪伴，孩子最信任的老師也是治療師。
5年來，真的一言難盡，前2年的時間真的很徬徨、無助，到底還要給孩子什麼樣的訓練與幫助，坊間所有的課程我幾乎都試過了，但啟端是我唯一目前仍持續上的，也一直介紹給有需要的朋友，雖然孩子的改善不像才藝課程，馬上就能看到作品，但是只要認真學，每天花一點點時間一定可以幫到孩子。
啟端時常有不同的訓練模式，也有一些國外引進的治療方法，但最大的不同，應該是讓我們很有歸屬感，真心真意地站在為孩子與家長考量，是一路陪伴我們陪伴孩子成長的家人，早療過程真的是滴滴血淚，但啟端讓我們不孤單。
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