[啟端與孩子的故事] 珈珈媽媽分享（二）：孩子的進步在於家長的堅持和鼓勵
這一年的感統作業，我們完成度大約八九成左右，接送孩子來啟端的路上變成我們父母可以和孩子聊天的小時光、做作業的過程也有很多酸甜苦辣，包含阿公阿嬤擔心孫子太累、孩子彈性疲乏鬧脾氣、遇到孩子生大病體力得重新恢復及調整等等，但就是走過來了。我下面整理出一些秘訣，對我這個負責陪伴孩子回家完成感統作業的家長是很重要的。
※秘訣一：「覺得疲累時家長要鼓勵自己……」
無論孩子情況如何，如果連我們大人都放棄了，孩子就少了進步的機會。我們的投入對孩子很重要!!!
※秘訣二：「孩子上感統課時家長可以觀察學習或從旁協助」
女兒在上課的時候，我喜歡在活動中看著她，也順便了解老師安排活動的方式，當活動困難時我會在旁邊為孩子吶喊加油；當老師一人搬器材很重時我看到會想幫忙，希望能讓老師有更充分時間陪伴孩子上課；當老師的活動方式需要第三人協助時，我會很樂意加入陪孩子一起進行。可能自己本身剛好從事特教的工作，所以對於感統的課程興趣也很高。對孩子來說，家長的參與和顯出高度興趣，也是讓孩子更努力達標的精神助力，家長的陪伴和鼓勵更讓孩子充滿安全感。
※秘訣三：「鼓勵孩子有任何學習上的困難，除了告訴爸媽也可以問感統老師」
我的孩子個性上比較好勝，她會主動告訴我今天在學校班上做了甚麼活動，她覺得很困難，我會鼓勵女兒上感統課時，可以自己問老師該怎麼學會這個本領？感統老師很厲害一定可以教會她。久而久之，當孩子練習了啟端老師教她的方法學會本領後，孩子對老師的信任也會與日俱增。
※秘訣四：「盡量讓孩子維持每天規律的早上下午各有40分鐘~1小時的運動時間」
每週的感統作業，每天早上上學前會早起半個小時以上，先幫孩子刷按摩刷、關節按摩、用棉被捲捲壽司滾出去，給她喝杯溫開水，抱抱她並告訴她要開始運動囉！運動完，我會問她：「現在大腦醒了嗎？」孩子會笑笑說：「已經醒了！」這樣運動後的一天孩子的上學心情會很愉快，當然前提是前一晚不能太晚睡，要盡量九點半躺在床上，十點以前睡著。
下午的感統作業，若當天放學後有感統課，媽媽我就可以稍微休息一下，但若當天放學後沒有去上感統課，放學回到家五點半以前，就開始下午的感統作業，約六點半以前完成，八點以前吃完飯洗好澡，九點以前都是孩子的自由時間，睡前講個她愛的故事，九點半躺在床上。
※秘訣五：「讓孩子知道這樣的活動可以增加她哪方面的能力」
每次老師安排回家的感統作業時，我會確認實際操作的方式，若家中環境不方便執行或缺乏感統作業需要用到的材料，我會詢問老師可以替代的方式。
孩子進行感統作業時，會問我：「媽媽為什麼要做這個？」，通常我會如實告訴她我練習這個活動可以增進她甚麼能力，當孩子覺得很辛苦時，我會告訴她：「加油！再忍耐一下下這個力量就是你的了。」若難度真的太高，可以依孩子狀態稍微增減感統作業的頻率，至少維持孩子有規律做運動的習慣。
※秘訣六：「當孩子疲累時，遇到假日可以讓孩子自己選擇一項戶外活動來代替感統作業，讓孩子有自己決定的機會」
每次週六珈珈會很期待天氣好，因為週六是我們約好的 free day，她可以選擇一項喜歡的戶外運動活動，這天我們不管是爬山或騎腳踏車，我會帶她吃愛吃的點心給她鼓勵。平日下午放學後的感統作業，若遇到天氣好，也會帶她去小學操場盪鞦韆、吊單槓、溜滑梯及跑跑步。
※秘訣七：「如果孩子完成了一項她學了好久的感統本領，要很用力的鼓勵她」
珈珈感統課上了一年後，有一天她開心的告訴我：「媽咪，我終於會自己盪鞦韆了，不用別人幫我推喔！」我大力地鼓勵她、讓她知道媽媽因為她的努力得到成果，跟他一樣的開心。從她臉上的笑容感覺到身體的自由真的很好！
※秘訣八：「人難免有想偷懶的時候，若確定孩子是耍賴也得堅持」
如果好話說盡、各種條件談判都用了，孩子也沒不舒服，可是就是不做運動，該堅持的時候家長也得堅持，可以運用計時器幫助，告訴她若時間內沒做完，就要加倍做了！（這時候用加倍做是個手段，還是要有彈性的唷！目的只是要讓她能完成該完成的目標。）
每個孩子都是特別的個體，每個人生下來都有他的功課，孩子累了的確需要休息，但休息夠了仍得繼續努力。在啟端，我們跟孩子感受到運動對自己的重要性，也連帶改變了我們家假日的生活習慣，孩子因為了解運動對自己的重要而想做，孩子因為對啟端老師的喜歡而愛去感統教室玩，我們因為對啟端老師的信賴而願意風雨無阻的陪孩子規律地去上課，新的一年珈珈仍待在啟端繼續努力學習，很謝謝有啟端跟著我們陪伴孩子一起長大！
Photo By: Brooke Raymond
