[啟端與孩子的故事] 珈珈媽媽分享(二):孩子的進步在於家長的堅持和鼓勵

這一年的感統作業,我們完成度大約八九成左右,接送孩子來啟端的路上變成我們父母可以和孩子聊天的小時光、做作業的過程也有很多酸甜苦辣,包含阿公阿嬤擔心孫子太累、孩子彈性疲乏鬧脾氣、遇到孩子生大病體力得重新恢復及調整等等,但就是走過來了。我下面整理出一些秘訣,對我這個負責陪伴孩子回家完成感統作業的家長是很重要的。

 

※秘訣一:「覺得疲累時家長要鼓勵自己……」

無論孩子情況如何,如果連我們大人都放棄了,孩子就少了進步的機會。我們的投入對孩子很重要!!!

 

※秘訣二:「孩子上感統課時家長可以觀察學習或從旁協助」

女兒在上課的時候,我喜歡在活動中看著她,也順便了解老師安排活動的方式,當活動困難時我會在旁邊為孩子吶喊加油;當老師一人搬器材很重時我看到會想幫忙,希望能讓老師有更充分時間陪伴孩子上課;當老師的活動方式需要第三人協助時,我會很樂意加入陪孩子一起進行。可能自己本身剛好從事特教的工作,所以對於感統的課程興趣也很高。對孩子來說,家長的參與和顯出高度興趣,也是讓孩子更努力達標的精神助力,家長的陪伴和鼓勵更讓孩子充滿安全感。

 

※秘訣三:「鼓勵孩子有任何學習上的困難,除了告訴爸媽也可以問感統老師」

我的孩子個性上比較好勝,她會主動告訴我今天在學校班上做了甚麼活動,她覺得很困難,我會鼓勵女兒上感統課時,可以自己問老師該怎麼學會這個本領?感統老師很厲害一定可以教會她。久而久之,當孩子練習了啟端老師教她的方法學會本領後,孩子對老師的信任也會與日俱增。

 

※秘訣四:「盡量讓孩子維持每天規律的早上下午各有40分鐘~1小時的運動時間」

每週的感統作業,每天早上上學前會早起半個小時以上,先幫孩子刷按摩刷、關節按摩、用棉被捲捲壽司滾出去,給她喝杯溫開水,抱抱她並告訴她要開始運動囉!運動完,我會問她:「現在大腦醒了嗎?」孩子會笑笑說:「已經醒了!」這樣運動後的一天孩子的上學心情會很愉快,當然前提是前一晚不能太晚睡,要盡量九點半躺在床上,十點以前睡著。

下午的感統作業,若當天放學後有感統課,媽媽我就可以稍微休息一下,但若當天放學後沒有去上感統課,放學回到家五點半以前,就開始下午的感統作業,約六點半以前完成,八點以前吃完飯洗好澡,九點以前都是孩子的自由時間,睡前講個她愛的故事,九點半躺在床上。

 

※秘訣五:「讓孩子知道這樣的活動可以增加她哪方面的能力」

每次老師安排回家的感統作業時,我會確認實際操作的方式,若家中環境不方便執行或缺乏感統作業需要用到的材料,我會詢問老師可以替代的方式。

孩子進行感統作業時,會問我:「媽媽為什麼要做這個?」,通常我會如實告訴她我練習這個活動可以增進她甚麼能力,當孩子覺得很辛苦時,我會告訴她:「加油!再忍耐一下下這個力量就是你的了。」若難度真的太高,可以依孩子狀態稍微增減感統作業的頻率,至少維持孩子有規律做運動的習慣。

 

※秘訣六:「當孩子疲累時,遇到假日可以讓孩子自己選擇一項戶外活動來代替感統作業,讓孩子有自己決定的機會」

每次週六珈珈會很期待天氣好,因為週六是我們約好的 free day,她可以選擇一項喜歡的戶外運動活動,這天我們不管是爬山或騎腳踏車,我會帶她吃愛吃的點心給她鼓勵。平日下午放學後的感統作業,若遇到天氣好,也會帶她去小學操場盪鞦韆、吊單槓、溜滑梯及跑跑步。

 

※秘訣七:「如果孩子完成了一項她學了好久的感統本領,要很用力的鼓勵她」

珈珈感統課上了一年後,有一天她開心的告訴我:「媽咪,我終於會自己盪鞦韆了,不用別人幫我推喔!」我大力地鼓勵她、讓她知道媽媽因為她的努力得到成果,跟他一樣的開心。從她臉上的笑容感覺到身體的自由真的很好!

 

※秘訣八:「人難免有想偷懶的時候,若確定孩子是耍賴也得堅持」

如果好話說盡、各種條件談判都用了,孩子也沒不舒服,可是就是不做運動,該堅持的時候家長也得堅持,可以運用計時器幫助,告訴她若時間內沒做完,就要加倍做了!(這時候用加倍做是個手段,還是要有彈性的唷!目的只是要讓她能完成該完成的目標。)

 


每個孩子都是特別的個體,每個人生下來都有他的功課,孩子累了的確需要休息,但休息夠了仍得繼續努力。在啟端,我們跟孩子感受到運動對自己的重要性,也連帶改變了我們家假日的生活習慣,孩子因為了解運動對自己的重要而想做,孩子因為對啟端老師的喜歡而愛去感統教室玩,我們因為對啟端老師的信賴而願意風雨無阻的陪孩子規律地去上課,新的一年珈珈仍待在啟端繼續努力學習,很謝謝有啟端跟著我們陪伴孩子一起長大!

 

Photo By: Brooke Raymond

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