课程名称

进阶整合听音系统训练方案

课程目标

提升专注力、沟通能力、组织能力、生理调节能力、改善情绪行为表现。

课程详细说明

进阶整合听音系统训练方案拥有极高的弹性及选择性:硬体方面有高比例的骨传导输出、高频的过滤音频、及可调节的左右耳平衡等。让治疗方案能更灵活适应不同症状的需求,以达到更精准迅速的疗效。

进阶整合听音系统训练方案的特点

  • 有强化右耳的功效。进阶整合听音系统训练方案中,特别逐步增强右耳音乐的比例。在脑神经解剖学和生理学中,强化右耳可以促进聆听、说话、和语文功能的效能。
  • 进阶整合听音系统训练方案中,骨传导量更增加,骨传导的功能会提高前庭系统的内在活化,因此能促进空间知觉、身体两侧动作协调、和执行动作的协调、流畅度,这些都是促进学习的基础。课程同时也提升了听觉和前庭功能、提高注意力的维持、使低肌肉张力、无精打采、被动的学生更主动参与学习。
  • 针对个人不同的状况和目标挑选音乐,客制化课程。
  • 这样针对目标的选曲,是提升成效和缩短课程的基础。
  • 音乐的频率更高:进阶课程的音乐最高频率可达4000~8000赫兹,这样的高频可促进阅读理解、认知能力、创造力、脑活力、动机、情绪调节、和专注力。
  • 全部进阶音乐都是经过特殊技术制作:特殊处理过的高-低频切换,这种特制手法会促进新神经路线发展,提高专心聆听能力、以及听觉区变力、提升社会参与度、和促进语言发展。
  • 课程可以包含互动式语言课程
进阶整合听音系统治疗方案中可包含互动式语言课程。儿童和老师使用麦克风及耳机聆听课程,且听到自己的声音,促进语言发展。

进阶整合听音系统训练方案适用对象:

  1. 学习困难:阅读困难、写字困难、拼音困难、数学学习困难、语言迟缓。
  2. 手眼协调差、动作协调差、左右区辨不佳、空间知觉差、惯用手发展不佳、平衡感不佳。
  3. 专注力不佳、生活条理组织能力不佳。
  4. 情绪调节差、行为失控、脱序。

进阶整合听音系统训练方案能促进孩子在以下方面的进步:

  • 感觉调节能力
  • 自我调节能力、情绪行为、自信心
  • 听觉讯息处理与沟通能力
  • 专注力
  • 学习表现、认知功能、记忆力
  • 身体知觉度、动作协调能力

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