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启端的课程着重启发,以专业的临床推理分析孩子的发展需要,以孩子为中心的模式,建立良好且亲密的师生关系,让孩子能信任老师并跟其脚步一起进步。
以下是家长普遍的担忧:
我们的责任是提高每一位孩子的潜能。透过亲师合作,让家长理解孩子,并将专业手法有系统的转移给家长,让教学能延伸至家庭,加乘效果,开启⽗母与孩⼦共创美好⼈⽣的希望。
促进孩子的感觉统合最重要一步,就是认识感觉统合的存在及感觉统合在儿童发展上扮演的重要角色。经由对感觉统合更深入的了解,父母、老师可提供给孩子丰富的环境来帮助儿童健康地成长。
建立手部稳定的基础,发展良好的精细动作、书写及手部操作能力,精细动作与我们的生活密切相关,手功能的发展,影响儿童课业学习、生活自理能力、同侪互动及游戏。
语言是沟通的重要方式之一,用来表达我们情绪、思想及需求,语言的发展会影响孩童自信、社交及学习能力。听语理解是沟通表达的重要环节,能够听得懂才能适当的回答及反应,因此语言发展是学习的重要基础。
发展的过程中,视觉扮演着重要角色,透过视觉来认识这个世界,是学习的重要基础。我们能够了解眼睛所看到的讯息,因此能够辨识各种物品(例如:书、苹果、杯子等)、书写阅读、判断位置及距离等。
具备适当的社交技巧,发展良好人际关系 情绪管理、人际、社会互动,是孩子融入群体生活的重要能力,良好的情绪控制可让孩童成功克服挑战及压力,发展健康的心理状态,也深深影响人际关系与社会适应。
专注力训练可改善: 专注力表现(集中、选择、交替、持续及分配性专注力)、记忆力、调节警醒度、活动量、冲动控制、情绪稳定、整体学习表现
良好的情绪管理、情绪控制可让孩童成功克服挑战及压力,并有助于建立健康良好的人际关系。
警醒度控制与衝动控制。
此方案为低剂量雷射的反射整合训练法。促进反射整合,改善孩子的认知、动作发展与行为、情绪、学习问题。
整合听音系统训练方案,是一系列特殊的感觉输入训练,同步刺激前庭觉、听觉、视觉、动作和小脑,包含三套不同的课程:(1) 脑-耳课程 (2)视觉-平衡-协调课程 (3)互动语言课程。
改善儿童情绪问题、专注力表现、社会行为、肢体动作发展。
促进脑各部位发展的特殊动作,达到改善学习能力的功效。
增进改善儿童专注力、视知觉与学业成绩。
透过提供孩子全身各部位触压觉及本体觉输入,促进孩子大脑功能发展、反射整合和感觉统合功能,降低感觉防御,促进情绪稳定、安全感、人际关系及改善学习能力。
此按摩手法,能提供孩子触压觉输入,提升孩子神经调节的稳定度,进而改善孩子的睡眠品质、语言、情绪稳定度和社交技巧。
安定舒适整合训练是一个为期五天的听觉训练。降低压力、降低对声音过度敏感、使神经生理状态平稳、使沟通能力进步、促进社会互动能力、增强复原力、加速后续治疗效果。在多重迷走神经理论的基础上,透过镇定生理和情绪状态,为改善沟通和更成功的训练打开了新世界的大门。
促进感觉处理、情绪恢复、动作生理和感觉动作复健。
透过聆听治疗性的音乐,配合感觉统合活动,提升孩子的专注力、组织行为、自我调节能力、姿势控制、双侧协调、运用肢体能力、精细动作控制、口腔动作与构音、社交互动技巧和沟通能力,以及视觉动作整合。
运用好玩、有趣且配合孩子发展阶段的引导方式,结合多重感官的活动,帮助不同年龄的孩子由基础开始,一步步提升书写能力、提高学习动机。配合发展阶段,利用多重感官策略,提升孩子的书写能力。
此课程已获美国多州教育局纳入正规书写教学课程。
进阶整合听音系统训练方案,是特别设计给诊所、医疗机构使用的进阶版的听音系统。使用更高的音频、更高的骨传导输出、更广的选项内容,让专业执行者能针对孩子状况设计精准的训练课程,有效缩短训练时间,在20堂课左右完成训练,并且提升训练效果。