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프로그램

쓰기 과정(Handwriting Without Tears®

프로그램의 목표

발달 단계에 따라 다양한 감각 전략을 사용하여 어린이의 쓰기 능력을 향상시킵니다.

프로그램 내용

현대 기술의 발달로 아이들이 더 다양한 학습 매체를 가질 수 있지만 아이들은 여전히 ​​교실에서 학습과 숙제를 위해 글쓰기에 크게 의존합니다. 쓰기는 어린이의 두뇌를 활성화하는 것 외에도 듣기, 말하기, 읽기 및 비판적 사고와 같은 어린이의 학습 관련 능력을 향상시킬 수 있으며 어린이의 의사 소통 효율성을 높일 수 있습니다.

임상 실습에서 많은 아이들은 호랑이 입, 손 아치, 검지로 엄지 손가락을 감싸는 잘못된 펜 잡는 자세와 같은 잘못된 앞쪽 관절 안정성으로 인해 잘못된 펜 잡는 자세를 가지고 있습니다. 어린이에게 더 많은 노력과 시간이 걸리므로 학습 동기가 낮아집니다. 또한 엄지와 검지로 글을 쓸 때 펜이 매우 똑 바르게됩니다. 아이들은 글을보기 위해 머리를 기울여야합니다. 잘못된 펜 잡고 자세는 신체 자세에 영향을 미치는 오류와 관련이 있습니다. 장기적인 척추 측만증, 어깨 높이 차이, 경추, 불균형 한 목과 등 근육과 같은 문제.

이를 위해 퀴 두안은 미국 ​​작업 치료사 Jan Z. Olsen이 개발 한 필기 치료 프로그램 "눈물없는 필기 ®"를 특별히 도입했습니다. 아이의 발달 단계에 맞는 재미 있고 흥미롭고지도적인 방법을 사용하고 다 감각 활동을 결합하여 나이가 많은 아이들은 쓰기 능력과 학습 동기를 향상시키기 위해 기본부터 단계적으로 시작합니다. 이 과정은 Multi-State Education Bureau의 공식 작문 교육 커리큘럼에 포함되었습니다.

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킥스타트 작업치료요법

킥스타트에서는 아이들의 진짜 잠재력을 발견하고 영감을 제공함으로써, 모든 부모들이 아이의 감각통합 발달의 필요성과 이를 실제로 실천하는 방법을 이해하도록 돕고자 합니다. 킥스타트는 아이들의 총체적인 발전을 통해 아이와 부모, 나아가 가족 전체의 삶의 질을 향상시키는 것을 지향하고 있습니다.



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