大女儿从婴儿时期就是个敏感心思细腻的孩子，白话一点的说法就是她打从出生就是个「难搞」的孩子。她从刚出生一直到六七个月大，不论白天还是晚上，总是睡一两个小时就会醒来，偶尔可以睡满四个小时，就像是天大的恩赐一样，总会让我高兴个一整天。 七个月之后虽然睡眠时间拉长，但因为长牙了，就开始了她磨牙的习惯，自此每夜磨个不停，询遍医师也束手无策。除此之外，每晚到了就寝时间，就是我最头痛的时候，因为她非常难入睡，总要我抱着或用袋鼠背巾背着，边绕家里的餐桌走边哼歌安抚，每每要绕个30分钟至40分钟才能见效，如果要她自己入睡，那根本是不可能的事，因为她会因此而哭闹直到吐的满地满床才罢休。另外半夜惊醒哭泣的情况每晚总要发生个一两次，直到三岁左右频率才稍减。 除了睡眠的问题，生活上的琐事说她敏感心思细腻真的还不足以形容，食物方面她非常挑剔，颜色不好看的，质地太柔软的，有特殊气味的……等等，除了例行不肯吃的东西外，今天爱吃的，明天她也不见得赏脸，所以准备她的食物也是令人头疼的事。另外，她对于大动作的活动特别地小心翼翼，从学走路一直到在公园玩大型游乐器材等，她都是先仔细观察分析，有把握了才会做下一个动作，平常也不会像同年龄的孩子一样横冲直撞，乱跑乱跳，长辈朋友都称赞她是个稳重守规矩的孩子，当时我也因此庆幸自己的孩子乖巧又聪明，殊不知这其实是她感觉统合失调的一个表现。这些「难搞」的症状因为每天发生，久而久之也就习惯成自然，以为是这孩子天生的气质，应该会随着她的成长慢慢改善，直到她满四岁开始去上幼稚园，情况不但没好转反而急转直下。 刚开学时，她表现十分良好，别的小朋友哭得一蹋糊涂，她反而开开心心地上学，大方主动又配合，颇受老师的称许。两周后恶梦来了，早上哭着不肯上学，晚上噩梦连连，踢床，大哭大叫，磨牙持续整夜，一定要我睡在身旁牵着她的手才安心，我和她的睡眠品质大受影响，导致白天情绪精神不佳，能够承受的压力更低，晚上更难入睡也睡得更差，整个陷入恶性循环中。后来，甚至还出现不断洗手的强迫性症状。当时跟老师沟通推测，因为她就读的是十分严谨的私立小学附幼，对孩子的要求较高，虽然她从来没被老师指责处罚，但老师在处罚别的小朋友时她都看在眼里，无形中对她造成极大的压力，加上大班的小朋友对她不太友善，常常恶言相向，杞人忧天的她累积的压力一次释放，一发不可收拾。这段期间，除了帮她转到适合的学校外，婆婆妈妈朋友等提供的各种解决方法偏方都试过，却不见明显的改善。 直到找到了启端职能治疗师的协助，情况才立即有了180度的转变。 当时进行的疗程并不复杂，包含每周一次感觉统合治疗，回家配合进行两到三样的运动，使用治疗刷刷身体，和每晚拍臀部荐椎位置约5分钟。这样的活动才进行了三天，磨牙和作恶梦踢床哭泣等情形就停止了，一个星期之后，她主动要求要回她的小床睡觉，从婴儿时期以来不曾消失的夜哭几乎没有再出现过，简直像变魔术一样神奇。当时适逢寒假，开学后她即将到新学校就读，让我们如临大敌，一直担心旧事重演，因此事先和园长老师沟通多次，还想好了因应对策，没想到她适应得非常好，老师们说她看不出有任何问题，园长甚至说她是全校最开心的孩子，之后她在班上一直是老师的得力助手，协助照顾其他小朋友，还参加了学校的舞蹈社，在圣诞节和毕业典礼时担任主角，一点都不怯场，而且动作优美地获得满堂彩。 大女儿现在刚升上小二，每天吃的多睡的好，虽然瘦但是身高都是班上前三名。她偶尔还是容易紧张，耐力和动作协调也差强人意，但在校各项表现都还不错，一年级上学期获选好儿童，下学期当选校模范生，老师很称许器重她，同学们也喜欢跟她相处。由于她的治疗课程还持续进行，我常常被其他孩子的家长问到，她看起来很好呀，为什么来上课呢，这时我就会认真地从头到尾把这段心路历程说给他们听，希望他们对自己，对孩子，对治疗有信心，困难终将会度过，孩子的潜力无穷，一定会出现令人惊喜的转变！ *图片非当事人 Photo...

八岁的晴晴，现在就读国小二年级，行为举止上和一般小朋友没有太大的差别，真要说，就是在她小小的脸庞上多了一副厚重的眼镜，是做斜视矫正用的；但六年多前的她，当时只有一岁六个多月，行为上却和同年龄小孩不太一样，妈妈原以为只是每个小孩的发展时间不太一样，没想到却被医生判定为「全面迟缓」… … 在一岁六个月左右，妈妈发现晴晴头歪歪的状况好一阵子了，担心是斜颈的问题，于是去医院做了检查… …，原本以为只是小毛病的检查而已，看看如何调整就可以了，却没想到医师看了晴晴之后，当下告诉妈妈说: 「小朋友的斜颈问题事小，应该是有发展迟缓方面的问题，需要做一些发展上面的评估。」突如其来，完全无预警的情况下，被医生做这样的告知，瞬间妈妈的心情完全无法接受，眼泪也止不住…...

瘦瘦小小却有古灵精怪大眼睛的杰夫来启端的第一天就想给我个下马威。不过本性善良又聪明的他很快就发现在启端可以很自在，根本不用把他在学校那一套生存游戏搬过来。他放开来玩之后，后来每天发明新游戏来挑战我，就成了他来启端的动力。 杰夫妈妈对杰夫在启端上课后的鲜明改变非常有感，杰夫的考试成绩大进步、情绪控制、社交开展，妈妈讲到这些都开心得不得了，因此我们邀请她写下来跟大家分享这段时间杰夫的改变： 杰夫从小非常不好带，可以用「磨娘精」来形容。他非常挑食，从不午睡，身高体重都低于正常标准。常无缘无故发脾气，不爱运动、身体笨拙，经常跟父母顶嘴，自主意识高，不喜听从教导，被老师贴上问题学生标签，常常因无法遵从指示遭到严厉的辱骂与斥责，而且因缺乏同理心，在学校跟同学相处经常发生冲突，自己却常常不了解问题之所在，导致几乎没有朋友，每日孤单独行。 杰夫在音乐方面特别的敏感并似乎带有与生俱来的天赋，没学过的曲子，听过就可以用小提琴拉出，在钢琴上弹出右手的基本旋律，经常喜欢挑出别人唱歌跑调，该升4没升4。虽然可以举一反三，老师没教过的曲子自己练习，但通常成效不明显，因缺乏耐心，常常没办法专心练习，导致一些细节部分无法完善，学习进度缓慢。 不知道杰夫是哪方面出现了问题，因此一直带他奔走各大医院诊所，寻求相应的解决方案，有医生说他是ADHD,有医生说他是亚斯，但医生都未采取药物治疗，基本上是提出一些相关的运动建议，不能说毫无效果，但感觉收效甚微。 为了能更好的帮助他，我经常浏览各种关于ADHD,...

不久前接到阿妞的妈妈来电，告诉我当年那个自闭的小女孩已经长大了，现在过得很好，生活独立性也没问题，而且有一份很好的工作。我挂了电话之后，陷入了深深的回忆中，在档案中翻出了阿妞当年小学毕业个展的照片和阿妞妈妈当年写的文章，回忆着那个高高壮壮、打起人来非常痛的孩子，在我这里上课的点点滴滴……。 阿妞妈妈的文章是这样写的：毕业前夕，学校为启智班小朋友办美展，许多人看了阿妞的作品很惊讶。有人问：阿妞是否自小受到有计划的美劳栽培才有今天的成绩？其实不然；阿妞作品的可贵，并非在于她细致、工整的...

「吴老师，您知道吗？我们的果果才上了三次课，他已经脱胎换骨了！」果果妈滔滔不绝地跟吴老师分享着果果在这三星期中的蜕变过程。 果果是最近新来启端的孩子，来的时候妈妈非常忧心，因为果果的发展较一般小孩慢，随着弟弟的出生，果果的各项能力更瞬间消失了一样，开始要妈妈喂，更因为看到不会走路的弟弟被抱，再也不愿意自己走。所以妈妈经朋友介绍下，来启端寻求吴老师的协助。 没想到，果果在短短三个星期的治疗中，竟然重了2公斤，而且生活上也起了莫大的改变。以前果果因吞咽不佳，对吃没什么兴趣。在上完...