即使现代科技的发达，让孩子有更多元的学习媒介，孩子在课堂上的学习与作业仍大量仰赖书写。书写除了可以活化孩子的大脑，增进孩子听、说、读和批判性思考等学习相关的能力，也可以促进孩子沟通的效率。

临床上有许多孩子因虎口、手弓、前端关节稳定度差造成握笔姿势不正确，像是用拇指包食指的错误握笔姿势，会花孩子更多力气与时间，进而影响学习动机低落，且拇指包食指写字时笔会变得很直，孩子必须歪头才能看到写的字，错误的握笔姿势连带影响身体姿势的错误，长期可能会出现脊椎侧弯、肩膀高低差、颈椎、颈背肌不平衡等问题。

为此，启端特别引进书写治疗方案，运用好玩、有趣且配合孩子发展阶段的引导方式，结合多重感官的活动，帮助不同年龄的孩子由基础开始，一步步提升书写能力、提高学习动机。此课程已获美国多州教育局纳入正规书写教学课程。