課程名稱

進階整合聽音系統治療方案

課程目標

提升專注力、溝通能力、組織能力、生理調節能力、改善情緒行為表現。

課程詳細說明

進階整合聽音系統治療方案擁有極高的彈性及選擇性:硬體方面有高比例的骨傳導輸出、高頻的過濾音頻、及可調節的左右耳平衡等。讓治療方案能更靈活適應不同症狀的需求,以達到更精準迅速的療效。

進階整合聽音系統治療方案的特點

  • 有強化右耳的功效。進階整合聽音系統治療方案中,特別逐步增強右耳音樂的比例。在腦神經解剖學和生理學中,強化右耳可以促進聆聽、說話、和語文功能的效能。
  • 進階整合聽音系統治療方案中,骨傳導量更增加,骨傳導的功能會提高前庭系統的內在活化,因此能促進空間知覺、身體兩側動作協調、和執行動作的協調、流暢度,這些都是促進學習的基礎。課程同時也提升了聽覺和前庭功能、提高注意力的維持、使低肌肉張力、無精打采、被動的學生更主動參與學習。
  • 針對個人不同的狀況和目標挑選音樂,客製化課程。
  • 這樣針對目標的選曲,是提升成效和縮短課程的基礎。
  • 音樂的頻率更高:進階課程的音樂最高頻率可達4000~8000赫茲,這樣的高頻可促進閱讀理解、認知能力、創造力、腦活力、動機、情緒調節、和專注力。
  • 全部進階音樂都是經過特殊技術製作:特殊處理過的高-低頻切換,這種特製手法會促進新神經路線發展,提高專心聆聽能力、以及聽覺區變力、提升社會參與度、和促進語言發展。
  • 課程可以包含互動式語言課程進階整合聽音系統治療方案中可包含互動式語言課程。兒童和老師使用麥克風及耳機聆聽課程,且聽到自己的聲音,促進語言發展。

進階整合聽音系統治療方案適用對象:

  1. 學習困難:閱讀困難、寫字困難、拼音困難、數學學習困難、語言遲緩。
  2. 手眼協調差、動作協調差、左右區辨不佳、空間知覺差、慣用手發展不佳、平衡感不佳。
  3. 專注力不佳、生活條理組織能力不佳。
  4. 情緒調節差、行為失控、脫序。

★ 進階整合聽音系統治療方案能促進孩子在以下方面的進步:

  • 感覺調節能力
  • 自我調節能力、情緒行為、自信心
  • 聽覺訊息處理與溝通能力
  • 專注力
  • 學習表現、認知功能、記憶力
  • 身體知覺度、動作協調能力
  • 閱讀與書寫能力
  • 自閉症兒童的語言能力、社會互動能力