從孩子的眼睛看開學

新學期即將開始。當孩子們告別假期時,父母正在購買學習用品。一些孩子因為學習困難而對於重返學校感到焦慮。這些學習挑戰有多種原因,其中許多與視覺處理困難有關。我們從神經科學中知道,80% 的學習是透過視覺進行的。用於視覺處理的神經元占大腦皮層的 30%,而聽覺和觸覺則分別為 3% 和 8%。視覺處理的健康與否可以從孩子在學​​校好好閱讀、寫作和學數學所需的各種功能性視覺技能上看得出來。治療師可以處理的視覺功能包括視覺運動整合、視覺感知和眼球運動技能。眼球運動有 4 種類型:追視、掃視、聚散和前庭-動眼反射。這些動眼技能的問題可能表現為影響孩子在課堂上的症狀,例如難以從白板上抄寫、閱讀時跳行漏字、數學算式對不齊導致錯誤、書寫時不整齊、以及難以準確地沿線裁切。

介紹一些簡單的眼部運動技能遊戲和幫助孩子的輔助做法。

 

5 個促進眼部運動技能的治療活動:

  • 追蹤ABC:找一頁英文雜誌,按英文字母順序,先找出所有的A並逐個圈出,再依序一次查找一個字母
  • 玩拉拉球(Zoomball
  • 站在平衡板上接您丟的小沙包
  • 將貼紙貼在手指或冰棒棍上並四處移動以進行追視
  • 視知覺遊戲或是像「打地鼠」這類需要眼球運動的遊戲

 

為彌補課堂上眼部運動技能不佳而進行的 5 種治療調整:

  • 寫字的時候用螢光筆加強要對齊的格線(Highlight paper)或用沒水的原子筆在需對齊的格線背面畫線讓正面的格線微微凸起(Raised line paper),藉由觸覺輔助保持對齊
  • 白紙切掉課本一行字大小的孔(reading window),蓋在課本上一次只露出一行字來幫助閱讀不跳行
  • 用方格紙幫助對齊數學算式,或將筆記本紙橫過來讓橫線變直來幫助對齊要計算的數學算式
  • 減少從遠方的目標(例如白板,或是對街的廣告看板)抄寫
  • 用麥克筆把要裁剪的線加粗,使裁剪的難度降低些

 

原作者:Jenny L. Clark, OTR/L

Professional Development Seminars
Pediatric Occupational Therapist
Certified Kids Yoga Teacher

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