「你必須很正常才酷」
六年級學生 Dana Olney-Bell 分享了她作為學障資優生的教育經歷——她既有智力天賦，又被診斷出患有過動症。
我今年 12 歲，從我有記憶起，我就處在兩個極端。有人告訴我，我「有天賦」、非常聰明和有創造力。但我也必須非常非常努力地做一些對其他孩子來說似乎更容易的事情，比如記憶和維持注意力。
這是一個例子：在數學、科學和藝術方面，我比其他孩子更快地解決問題。就像當我的老師告訴我們一種新的分數減法的時候，這對我來說是顯而易見的簡單，而對其他孩子來說似乎並不容易懂。但是當我試圖聽別人說話或講課時，我的思緒卻會開始飄忽不定。
有一次當我們談論科學中的植物時，它讓我想起了我的花園以及明年我要種什麼。這讓我想到了一種新的辣椒，我將嘗試為我父親種植這種辣椒，因為他喜歡辛辣的東西。這讓我想起了我們住在新加坡時他常吃的那些辛辣菜色。
感覺有點像樹上的樹枝，我的思想一路岔出去，很快我就不再知道他們在討論什麼了。有時當我與別人聊天時這很好，因為它可以幫助我擴展我們的話題。如果我在課堂上，它可以幫助我提出其他人沒有想到的新想法。但這也讓我在課堂上不好過，因為我並不總是完全理解老師所說的話。
有時我有復雜的想法，但我卻無法向別人說明清楚。這真的讓我很沮喪，有時候還因此向對方發脾氣！我想你可以說我很容易哭。這真的讓我媽媽很受不了。有時當我需要提問時，我也會遇到同樣的問題。我常會被一個問題卡住，是因為我無法清楚描述它。當我試圖在作文中寫下我的想法時，我也會遇到同樣的問題。
當我做一些對我來說很難的事情時，比如寫作，我很容易迷失方向，最終草草了事、快快做完，這樣我就可以去做一些我更擅長的其他事情。但後來我的作文沒有得到很好的成績，我感覺很糟糕。問題是，我家有很多有趣的事情要做；那些我認為與寫作一樣具有教育意義的東西。我寧願在廚房裡做化學和烹飪實驗，或者在我的花園裡嘗試新的種子或土壤混合物，或者觀看歷史頻道或兒童流行力學，或者解決邏輯謎題和遊戲。我寧願研究鳥類的行為（當然是和我的鳥一起！），和我爸爸一起在我的網站上工作，用木頭或其他任何東西設計新的裝置。我愛我的學校，但我討厭家庭作業，因為它會佔用我做這些事情的時間。這就是有天賦並患有注意力缺失過動障礙（ADHD）的感覺。
生活的課程
我嘗試了一些藥物來幫助我集中注意力。他們為注意力做藥真是太奇怪了！它可以幫助我集中精力，在學校更有活力。現在，另一個幫助讓我更樂觀，但當它消退時，我會感覺不那麼快樂，更加飄忽不定。我的藥對一些人有幫助，但並不能完全解決注意力問題。我還得努力集中注意力，有時即使吃了藥，我還是會飄忽不定。
醫學對我記憶和學習考試的問題沒有幫助。我的導師建議我在為我的歷史考試記憶事實時畫圖。比如我們研究文藝復興的時候，我畫了一幅豎琴的圖，代表音樂的重生，畫一個十字架，代表文化的重生。這有助於我在考試中記住這些東西。但是那樣學習時間太長了，所以我沒能學好所有的東西，而且我的成績很差，因為有很多部分我沒有學。有時，當我意識到我必須付出多大的努力去做對其他孩子來說並不那麼難的事情時，我就會想放棄。
日語對我來說更容易學習，因為當你用日語寫作時，它就是藝術，而且我喜歡畫畫。日語寫作非常精確，我喜歡在某件事上花費很長時間並使其準確。但緩慢是我遇到的另一個讓其他人感到沮喪的問題。我的導師說，我有時很難決定什麼時候深入細節會讓我的工作更好，或者什麼時候它實際上會損害我的工作，因為我只「見樹不見林」。日語的一部分對我來說非常難。在記憶日語字符和字符混合方面，我遠遠落後於班上的其他同學。
三年級時，我去了一所針對學習障礙兒童的特殊學校，在那裡我們學習了 Slingerland 閱讀方法。這對我來說真的很好。現在我讀的是非常難讀的書，比如《黃金羅盤》和《琥珀望遠鏡》。
視覺化語言化也非常有助於弄清楚拼寫。我仍然是一個糟糕的拼寫者，但我已經比以前好多了！但是學校的其他部分對我來說太容易了，我很無聊，因為我都早就會了。當我回到公立學校時，孩子們問我：「達娜，你三年級時上過特殊學校嗎？」特殊教育不是流行的東西。你必須很正常才酷。
有些人把有天賦的學生理想化，因為他們認為他們在每個科目上都很好，但事實並非如此。我們並不是在所有方面都超級聰明，比如電腦。我在某些方面很有天賦。我的導師告訴我，我是一個視覺學習者。例如，在歷史上，當我的老師給我們講二戰時，她給我們看了他們戰鬥過的戰壕的照片。我一直記得那個場景。
在我去過的一些學校裡，有天賦是一件壞事。在電影中，「聰明的 alec」通常不擅長運動。人們認為如果你超級聰明，那麼你可能很弱。成為數學高手很酷，但如果你同時真的很運動，那就更酷了。這就是我在以前的公立學校發現的。
現在我去一所天才兒童學校，我們在那裡很注重運動。我們幾乎每天都做運動、舞蹈和武術。我很高興我學校的孩子們不太喜歡時尚和你的衣服有多酷。這樣對我來說舒服多了。
我們不孤單
幫助像我這樣的孩子的最好方法是什麼？我們需要很多來自家長的支持，而不是因為成績不好而被罵。父母能做的最好的事情就是幫助他們的孩子克服困難。當我媽媽向我展示學習考試的新方法時，這對我很有幫助。它幫助我找到了誠實且不會在我背後議論的朋友。找到一所學校，讓老師看到我有我非常擅長的事情是有幫助的。有一次我媽媽給我講了一個關於最終接管世界的電腦書呆子的故事，有時我會想起那個故事，這也讓我感覺好多了。
我希望其他有天賦的過動症孩子知道他們並不孤單。我希望這能幫助孩子們與他們的父母和老師談論困擾他們的事情，讓他們感覺不那麼奇怪和孤獨。與他們討論您擅長哪些事情以及哪些事情對您來說很難——以及為什麼它們對你來說很難——可以幫助孩子們弄清楚如何讓上學變得更輕鬆一些。最重要的是，談論事情還可以幫助孩子對自己感覺更好。
照片版權: petro
