孩子有以上這種狀況，通常是因為感覺調節失調所造成的，但甚麼是感覺調節? 感覺調節是什麼？感覺調節（Sensory Modulation）是指大腦能將視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、溫度、速度等等的感覺刺激量調整到適當程度，使身體能產生適當的反應行為。舉例來說：觸覺的刺激量正常的時候，我們可以正常感覺到各種觸感、對家人的皮膚碰觸能產生安全感的反應，但是如果觸覺刺激過高，孩子就會對某些材質的觸覺刺激無法接受，甚至不給家人抱。感覺調節對孩子的生活表現和學習效率有非常重要的影響。當調節功能失調時，孩子感受到的世界和我們感受的十分不一樣，受這些感覺過度或不足刺激的影響，孩子會容易分心、失神或過度亢奮，導致工作效率低或無法完成工作。 常見的感覺調節障礙反應過度的症狀之一是：無法接受一般程度的感覺刺激。遇到強度足以產生「防禦」反應的感覺刺激時，交感神經會太活化，呈現逃跑、迴避、閃躲、退縮或攻擊的行為。孩子們如果有注意力不集中、情緒不穩定、行為無組織、難入睡等情形，有可能就是感覺調節出了問題。感覺防禦常使孩子感覺不愉快、難過，長久下來，孩子身心俱疲、壞脾氣、人際關係差的問題也會越來越多，更讓孩子容易失去自信。 除了對感覺過度敏感的「防禦」，另一類感覺調節障礙則是「反應不足」的症狀，是副交感神經的過度活化。常見的行為指標包括：懶洋洋、慢吞吞、反應慢等。 以下介紹感覺調節功能障礙在各個感覺系統異常時的行為徵狀： 觸覺防禦（Tactile...

許多父母親常憂心忡忡地告訴我們：孩子兩歲半了，但還是只會叫爸爸、媽媽和少數疊字；問孩子簡單的yes/no問句也不願意開口表達；要孩子仿說但孩子總是不理；玩遊戲時總是很安靜，很少有主動性的語言表達；孩子構音不全讓人聽不懂在說什麼……等等。關於學齡前兒童語言的問題五花八門，需要找出造成現況的原因。 語言的發展在我們的生活中非常重要，藉由語言，幫助我們表達需求，也幫助我們理解他人，在學習上更是重要。許多語言發展較慢的兒童，容易出現以情緒代替溝通的狀況，用咬人、打人、尖叫來與人互動。談到語...