標籤: 感覺統合失調

啟端與孩子的故事——自閉症的小吉

吉是家中第三個寶貝,當時因家長工作且無法兼顧下,出生幾個月後暫時請長輩代為照料。在出生至2歲的成長過程中,因相處時間較短,所以並未特別留意發展異狀。但過2歲後覺得辭彙量比同齡少,爲增加語言刺激,於是2歲半左右申請進入幼兒園。在幼兒園老師觀察下,覺得在園內期間很少聽到孩子的聲音,於是在建議下趕緊至醫院申請聯合評估,評估出有專注力不足、感覺統合失調、語言發展遲緩等多種問題,最後在報告書上的診斷為 自閉症 。想當然而,接下來就是一連串的早療課程。

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您的孩子也有情緒、固執、專注力等問題嗎?

根據一份來自幼兒園的問卷顯示,孩子普遍都有情緒、固執、專注力、觸覺防禦等問題,這和近幾年來啟端的個案不謀而合。為什麼現在的孩子普遍都有上述問題?這些問題不但困擾著孩子們,亦困擾著家長、老師們。這些問題常常是出現在孩子最基礎的感覺刺激、接受或處理的環節不完全所造成。有的孩子是對於感覺太過敏感,例如聽到吹風機聲音就感到害怕,一點點刺激就引起強烈的情緒、減少探索的機會;有的孩子是對感覺的敏感度過低,所以顯得無視危險、影響到自己的安全或是影響了在校人際互動。 啟端所採取的治療方式,是將感覺...

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孩子脾氣大爆發背後的原因竟是「大腦塞車了」!

你孩子的大腦塞車了嗎? 許多家長抱怨自己的孩子真難搞,膽小、易怒、敏感、愛哭、常尖叫、怪癖很多又很固執。你是否也有遇到這種狀況?幫孩子洗個頭髮就要掙扎許久;夏天出去玩卻不敢赤腳踩上沙灘或草地;刷牙、吃飯都會作嘔;團體課總是不合群。在其他孩子身上看似習以為常的事,在你孩子身上卻總是如臨大敵,使你束手無策,想當個稱職的家長都難!

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孩子害怕吸塵器聲、挑食、到處摸,要如何改善?

孩子有以上這種狀況,通常是因為感覺調節失調所造成的,但甚麼是感覺調節? 感覺調節是什麼?感覺調節(Sensory Modulation)是指大腦能將視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、溫度、速度等等的感覺刺激量調整到適當程度,使身體能產生適當的反應行為。舉例來說:觸覺的刺激量正常的時候,我們可以正常感覺到各種觸感、對家人的皮膚碰觸能產生安全感的反應,但是如果觸覺刺激過高,孩子就會對某些材質的觸覺刺激無法接受,甚至不給家人抱。感覺調節對孩子的生活表現和學習效率有非常重要的影響。當調節功能失調時,孩子感受到的世界和我們感受的十分不一樣,受這些感覺過度或不足刺激的影響,孩子會容易分心、失神或過度亢奮,導致工作效率低或無法完成工作。 常見的感覺調節障礙反應過度的症狀之一是:無法接受一般程度的感覺刺激。遇到強度足以產生「防禦」反應的感覺刺激時,交感神經會太活化,呈現逃跑、迴避、閃躲、退縮或攻擊的行為。孩子們如果有注意力不集中、情緒不穩定、行為無組織、難入睡等情形,有可能就是感覺調節出了問題。感覺防禦常使孩子感覺不愉快、難過,長久下來,孩子身心俱疲、壞脾氣、人際關係差的問題也會越來越多,更讓孩子容易失去自信。 除了對感覺過度敏感的「防禦」,另一類感覺調節障礙則是「反應不足」的症狀,是副交感神經的過度活化。常見的行為指標包括:懶洋洋、慢吞吞、反應慢等。 以下介紹感覺調節功能障礙在各個感覺系統異常時的行為徵狀: 觸覺防禦(Tactile...

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愛咬指甲、摳手指,孩子到底怎麼了?

孩子會出現咬指甲、摳手指、揉捏衣角的行為,其實是因為孩子對於手部觸覺、本體覺、口腔本體覺等有其需求,因為對這些感覺不滿足,所以在課堂上就常常可見孩子不斷摸小文具,或邊搓揉手指邊上課,甚至還有些孩子會有轉筆、抖腳的狀況,老師或家長通常看到孩子以上的動作,都以為孩子無法專心,事實上這些動作是能有效提升專注力的關鍵,因為唯有滿足孩子的需求,才能在課堂上專心聽課;若老師或家長不知道這些行為背後的神經機制,制止孩子,則會得到反效果。 但若孩子會發出聲響或影響其他孩子上課,老師、家長可以怎麼做呢?...

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