孩子的每個「不容易」，都可能藏著身體正在傳遞的訊息
一碰就生氣、怕吵、容易跌倒、一直動、挑食、穿衣困難、情緒容易失控……
感覺處理的困難，影響孩子怎麼學習、遊戲、生活與和人互動。
啟端職能治療，從孩子的感覺、動作與日常生活出發，理解行為背後的原因，找到適合孩子介入的方式。
預約專業評估
感覺處理的困難，可能長這個樣子
每個孩子的表現都不一樣。有些孩子對刺激特別敏感，有些孩子好像一直在尋找刺激，也有些孩子在動作、身體覺察或感覺調節上比較吃力。
對聲音特別敏感
一點聲音就容易分心，人多、吵雜的地方特別難待。
不喜歡被碰
抗拒剪頭髮、刷牙、洗臉，不喜歡某些衣服或材質。
總是在尋找刺激
喜歡跑、跳、轉、爬、撞，好像身體總是需要更多動作。
動作總是比較不順
容易跌倒、撞到東西，跑跳、接球、上下樓梯比較吃力。
不容易控制力道
拿東西不是太用力就是太輕，握筆、剪紙、操作物品也比較費力。
吃飯特別困難
對食物的味道、氣味、溫度、口感特別敏感，能接受的食物種類比較少。
容易被刺激弄得不舒服
環境變化、聲音、觸碰或活動轉換，都可能讓孩子變得煩躁、緊張或抗拒。
和別人互動比較困難
動作距離拿捏不好、遊戲方式比較單一，或不容易加入團體活動。
但要注意：看到這些行為，不代表孩子就一定有「感統問題」。
孩子的行為可能同時受到發展、注意力、情緒、環境、睡眠、動機等許多因素影響。
真正重要的是：這些困難是否反覆出現，並且已經影響孩子的日常生活與參與？
感覺處理的困難，不只發生在治療室裡
當孩子不容易整理來自身體與環境的感覺訊息，可能讓原本簡單的日常活動，變得需要更多力氣。
- 容易受到環境聲音或動作干擾
- 難以維持適合學習的狀態
- 聽指令、抄寫、完成任務比較吃力
- 做作業需要比別人更多時間
- 常跌倒、撞到東西
- 平衡或動作協調較弱
- 跑跳、接球等活動比較困難
- 不容易模仿或計畫新的動作
- 穿衣、穿鞋比較慢
- 刷牙、洗澡、剪頭髮容易抗拒
- 使用餐具或操作生活用品較吃力
- 日常活動需要較多協助
- 挑食
- 對口感、味道、氣味或溫度敏感
- 只接受固定幾種食物
- 嘗試新食物時容易抗拒
- 容易因刺激而煩躁
- 情境轉換時反應比較大
- 需要較長時間才能平靜下來
- 面對挫折比較難調整
- 不容易加入團體遊戲
- 不容易掌握與別人的距離
- 遊戲方式較單一
- 容易因為不順其意而退出遊戲
感覺處理上的差異可能成為孩子參與家庭、學校、遊戲與社交活動的阻礙；因此職能治療關注的，不只是感覺本身，更是孩子能不能參與他真正需要與想做的事情。
感覺統合，是大腦整理身體與環境訊息的能力
孩子每天都在接收大量的感覺訊息：看到、聽到、摸到，以及身體的位置、動作、平衡與力道。大腦需要把這些訊息整理起來，幫助孩子知道現在該注意什麼、身體要怎麼動、要用多少力、該動還是該停。其中，以下三個感覺系統，在孩子的動作與日常生活中扮演重要角色：
觸覺
「我怎麼感覺身體接觸到的世界？」
觸覺幫助孩子辨別不同材質、溫度、壓力、疼痛與身體受到的碰觸。
當孩子對觸覺刺激特別敏感或不容易察覺時，可能影響穿衣、洗澡、刷牙、遊戲與日常活動。
前庭覺
「我的身體正在怎麼移動？」
前庭系統與頭部位置、身體移動與平衡有關。孩子在跑、跳、爬、盪、旋轉時，大腦都在接收來自前庭系統的訊息。
它也與孩子的平衡、姿勢控制、空間覺察、動作協調與警醒狀態有關。
本體覺
「我的身體現在在哪裡？用了多少力？」
本體覺讓我們知道手腳在哪裡、身體怎麼動、動了多快、用了多少力量，參與身體覺察、力道控制、動作協調、姿勢控制與動作計畫。
例如孩子拿筆太用力、常撞到東西，有時就需要進一步了解他的身體覺察與力道控制。
啟端長期投入兒童發展與早期療育
從孩子的發展與生活需求出發，陪伴家長一起理解孩子。我們關心的不是單一能力變好多少，而是孩子能不能把這些能力，帶回自己的生活。
專業評估
先了解孩子真正的困難，再決定適合的介入方向。
個別化介入
每個孩子的發展、感覺需求與生活困難都不同，不使用一套方法套用所有孩子。
遊戲中的學習
讓孩子在有趣、願意參與的活動中，累積身體與感覺經驗。
不是一個治療師，而是整個團隊
持續引進國際實證療法，每周例行個案會議，確保每個孩子都被看見。
家長一起上課，療效延伸家庭
不只讓家長知道孩子「做了什麼」，更學會適合孩子的方法，並延伸到日常生活中。
家長常問的問題
孩子沒有診斷，也可以做感覺統合嗎？
孩子很愛跑跳，就是感覺統合有問題嗎？
孩子坐不住，做感統就會改善嗎？
孩子挑食，也和感覺統合有關嗎？
在家自己做感統遊戲可以嗎？
什麼情況建議帶孩子做評估？
你看到的是孩子的行為，我們想一起找到行為背後的原因。
從感覺、動作到日常生活，啟端陪你一起看見孩子的需要，找到適合他的方式。
讓孩子不只是「做得到」，而是能更自在地參與自己的生活。
線上預約
1
請填寫預約表單，提供孩子基本資料及希望預約諮詢的時間與館別。
2
收到您的預約單後，負責同仁將與您聯繫，說明諮詢流程並排定諮詢時間。
3
- 諮詢時間大約1小時。
- 諮詢老師會視孩子當下狀況決定互動模式，藉由觀察、活動瞭解孩子能力、亦或與孩子對談，瞭解孩子視角與想法等。
- 後續和父母進行深度對談，確認家庭的需求與調整方向，提供適切的療育方向及居家活動方案，讓父母在家中就能開始協助孩子。
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