語言發展與口腔運用

在建立與維繫人際關係的過程中，溝通扮演相當重要的角色。語言是溝通重要的工具之一，可以用來表達我們的情緒、想法和需求，也是學習的基礎。同時，兒童語言的發展會更進一步影響兒童的自我概念、社交技巧和學習動機。

孩子的語言發展與其聽覺處理功能、口腔感覺回饋和運用能力密切相關。

隨著聽覺神經發展成熟，孩子可以更有效率地處理聽覺訊息，進一步提升語言表達的能力和頻率。聽覺處理功能不佳的孩子，可能會有以下狀況：

• 漏聽
• 聽錯
• 聽不懂
• 訊息理解很慢
• 記不住一連串的指示

同時，由於發音是一連串的動作，因此孩子運用聲帶、嘴唇、舌頭、牙齒等肌肉、關節的能力會影響其說話的流暢度和發音的清晰度。口腔運用能力不佳的孩子，可能會有以下狀況：

• 過度流口水
• 口腔過度敏感（如：挑食、易吐）
• 咀嚼困難、只喜歡吃軟的食物
• 吞嚥困難、喜歡把食物含在嘴巴
• 吃飯時間很長
• 講話口齒不清
• 口腔動作不協調（如：無法模仿出用舌頭頂在上排牙齦後方的動作）

透過專業的評估和治療活動設計，職能治療師可以提供孩子適當的感覺刺激和口腔動作遊戲，以及反射整合課程可以協助孩子改善口腔防禦、聽理解、口語表達、構音等語言發展相關的能力。

此外，啟端也運用由國際知名的兒童發展權威史丹利·葛林斯班醫師發展出的「地板時間療法」，透過由兒童主導的遊戲，依照孩子的興趣和發展階段進行互動，協助孩子與人建立情感連結，促進孩子與人溝通的意願和能力，並使用由葛林斯班醫師和其團隊研發的「以情感為基礎的語言治療方案」，促進情感交流的語言發展、溝通互動能力。