老師,我們暑假一定還會再來喔!

與小力的相遇是在去年一月,小力的媽媽是透過網路上找到我們的,媽媽說:「我搜尋網路上的職能治療,只有你們的網站給我感覺最專業,也有許多課程,感覺能透過跟吳老師諮詢,找到最適合小力的治療方案,幫助小力進步,開口說人話!」、「比起來,從印尼飛過來就一點也不遠也不辛苦了!」、「如果農曆過年有營業,我想帶小力來上課!」

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瑜珈能幫助自閉症兒童提高學習成效

「準備學習(GRTL)」是由瑜珈老師和職能治療師安妮.巴克雷.瑞恩(Anne Buckley-Reen)所開發,這套瑜珈課程提供自閉症孩童日常治療,旨在解決自我調節、注意力、加強溝通(聽和說)、聽覺處理和其他運動表現方面的問題。

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職能治療對自閉症的好處

患有 自閉症 譜系障礙(ASD)人的大腦體積與一般人不同,小腦也出現異常;由於小腦主掌感覺、動作、語言等功能,這會影響他們在這些方面的表現與能力,自閉症通常會出現重複的行為、興趣狹隘等特徵,但狀況各有不同。此外在與人互動時常困難重重,對於適應環境、生活自理上也可能會受到限制。職能治療可以幫助自閉症患者在家中和學校發展這些技能。

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感恩的季節 感恩的心

塵封的箱子,滿載著家長們寄給我的照片、書信、卡片,夕陽餘暉的這個午後,當我開始整理這些封存的記憶,無意間發現了這張卡片

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來自家長的感謝

吳老師和陪伴訓練的治療師們您們好: 和妳們分享孩子在啟端治療後的進步,因為你們,我才能看見孩子進步的點點滴滴,寫這封信是因為想要告訴你們,啟端的治療成就孩子的進步,也讓學校老師雀躍不已,所以想把這份喜悅與興奮的心情傳遞給妳們,藉由分享也希望給啟端治療團隊鼓勵。

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