preloader
啟端職能治療所|0-6歲兒童發展諮詢
 
 
啟端已於 2026/7/9 正式加入早療補助系統

孩子的每一個
「還不會」,背後都有原因

0-6歲,是孩子發展的黃金介入期。一次專業諮詢,幫你看懂孩子行為背後真正的原因。

觀察指南

孩子生活中的這些狀況,是否讓你在意?

0-6歲的孩子還不會表達自己,很多困擾說不清楚原因,家長只能憑直覺覺得「哪裡怪怪的」。這些細節,往往是還沒被看懂的發展訊號。

語言與溝通

  • 開口說話明顯比同齡慢、詞彙量少
  • 聽得懂但講不清楚、口齒不清
  • 對指令反應慢、常常有聽沒有懂

動作發展

  • 走路容易跌倒、上下樓梯要人扶
  • 動作看起來笨拙、跑跳不協調
  • 握筆、拿湯匙、扣釦子等精細動作吃力

感覺調節

  • 觸覺調節異常:怕剪頭髮、怕玩沙、排斥某些衣物材質;喜歡觸摸他人、一直搓手或摸衣角
  • 前庭覺失調:容易暈車、盪鞦韆會害怕,或反而愛過度旋轉不會暈
  • 本體覺區辨不佳:力道拿捏不當、常撞到東西

情緒與行為

  • 一不如意就大哭大鬧、難以安撫
  • 固執、稍微改變計畫就崩潰
  • 難以等待、規則理解與遵守困難
  • 與其他孩子互動、輪流分享有困難

生活自理

  • 挑食、進食習慣不佳
  • 如廁訓練遲遲無法建立
  • 穿脫衣物、生活自理速度明顯落後同齡

專注與學習準備

  • 難以專注、坐不住
  • 對需要靜態專注的活動(畫畫、看書)容易分心或抗拒

這些狀況,可能不只是「個性」或「還小而已」。背後往往有神經發展或感覺統合的因素。一次諮詢,可以幫你看清楚孩子真正的需求。

如果錯過訊號

若這些訊號沒有被及時理解⋯

0-6歲的困擾,很少會隨著年齡自動消失,反而常常隨著環境要求提高而變得更明顯。

語言表達的落後進入團體生活後可能讓孩子更難跟同儕溝通、更難融入遊戲,久而久之影響自信與社交意願
動作協調的困難到了學齡階段常轉化為握筆寫字吃力、體育課挫折感重,進一步影響學習信心
感覺調節的問題若一直沒被理解,孩子可能發展出逃避、抗拒的固定模式,而不只是「怕」而已
情緒調節的困難隨著規則和社交要求變複雜,孩子遇到挫折的情緒穩定度不夠好,也讓家長在教養上更費力
生活自理的落後會直接影響孩子進入團體生活(幼兒園、小學)的適應速度與自信心

這不代表孩子有問題,而是——當困擾背後的原因沒被找到,孩子只能繼續用同樣的方式面對越來越高的環境要求,累積的挫折感也會越來越大。0-6歲的大腦可塑性最高,也是介入效果最好的階段,及早釐清原因,孩子和家長都能少走一些辛苦的路。

諮詢的價值

一次諮詢,你能得到什麼?

很多家長原本以為諮詢只是聊聊,但實際過程中,會逐步釐清孩子的困難來源,並得到具體的方向與建議。

看懂孩子行為背後的原因

不再只看到「他就是比較慢」,而是理解:是語言發展、感覺調節、動作協調,還是情緒調控的問題?

得到一份專屬孩子的分析與建議

治療師透過觀察與深度訪談,提供專屬這個孩子與家庭的具體方向,而非套用制式課表。

帶回可以馬上在家做的方法

不用等到正式療程才開始,諮詢後就能在日常互動中幫助孩子,把握0-6歲黃金介入期。

知道下一步該怎麼走

是否需要療育?多久評估一次?家裡和幼兒園怎麼配合?治療師幫你梳理清楚。

讓孩子被真正看見

很多幼兒的狀況還沒到「診斷」的程度,但透過臨床專業觀察,能提早補足家長在家中未必能辨識的面向——越早釐清,介入效果越好。

不用一個人把所有問題想清楚,只要你在意,我們會陪你一起找到答案。

我們的方法

這裡,和你想像的治療所不一樣

01

先找原因,再談方法

孩子來啟端,第一步不是上課,而是諮詢。找到孩子行為背後真正的原因,才能設計出真正適合他的療程,釜底抽薪解決困難,而不是套用固定模板。

02

臨床遊戲處方,讓改變自然發生

每個活動從孩子的內在驅力出發,讓孩子主動投入參與,在遊戲經驗中逐步建立組織計畫、解決問題、溝通與面對挫折的能力。

03

家長一起上課,療效延伸家庭

親眼看到治療師怎麼做、學會方法,才能把療效帶回每天的生活裡。孩子一週來這裡1-2小時,剩下的166小時,都需要家長。

04

不是一個治療師,而是整個團隊

持續引進國際最新實證療法,每週例行個案會議,確保每個孩子被看見。

05

加入早療補助系統,減輕家庭負擔

啟端已於2026年7月9日正式加入早療補助系統,符合資格的家庭可申請補助,減輕療育過程中的經濟負擔,讓孩子能更安心、持續地接受完整的療育服務。

治療師 × 家長 × 孩子,三方合力,進步才會又快又遠。

諮詢團隊

每一位諮詢師,都是孩子成長路上的夥伴

執行長暨資深職能治療師

吳端文

業界尊稱「感統教母」,深耕感覺統合臨床治療50餘年,具備SIPT等多項國際認證,是台灣感覺統合職能治療領域的先驅。親自帶領臨床團隊,精準解析每位孩子的核心問題,為家庭量身規劃療育方向。

國家專技高考職能治療師 AOTA認證職能治療師 南加大艾爾絲感覺統合診所結業 MNRI高階反射整合 哥倫比亞大學動作學習計畫結業
職能治療師

李盈臻

擅長兒童感覺統合評估與介入,對泛自閉症光譜、ADHD、選擇性緘默症、情緒障礙有豐富臨床經驗。溫暖、活潑、細膩的互動風格,讓孩子在治療過程中感到安全與被接納。

國家專技高考職能治療師 MNRI高階反射整合 體智能兒童瑜伽師資
職能治療師

葉卉

專長於感覺統合、地板時間、情緒調節及正向教養。重視理解孩子行為背後的需求與發展脈絡,透過遊戲互動與親子合作,協助孩子提升情緒管理、人際互動及日常參與能力。

國家專技高考職能治療師 特殊兒童瑜珈Part 1認證 DIR Floor Time® Basic PDA正向教養家長講師

你不需要弄懂所有事,才能來找我們。

只要在意,就值得被好好理解。一次諮詢,讓你看清孩子的需求,也讓那些說不上來的擔心,有了答案。

預約流程

1

線上預約

請填寫預約表單,提供孩子基本資料及希望預約諮詢的時間與館別。

2

專人聯繫

收到您的預約單後,負責同仁將與您聯繫,說明諮詢流程並排定諮詢時間。

3

初次諮詢

  • 諮詢時間大約1小時。
  • 諮詢老師會視孩子當下狀況決定互動模式,藉由觀察、活動瞭解孩子能力、亦或與孩子對談,瞭解孩子視角與想法等。
  • 後續和父母進行深度對談,確認家庭的需求與調整方向,提供適切的療育方向及居家活動方案,讓父母在家中就能開始協助孩子。

預約表單

*為必填項目

This site is registered on wpml.org as a development site. Switch to a production site key to remove this banner.