幼幼班・小班 入園準備專區
孩子準備好
孩子準備好
上幼兒園了嗎？
第一次離開家庭、進入團體生活，孩子需要的不只是勇氣，而是一套支持適應的能力。啟端協助家長全面檢視孩子的入園準備度。
- 感覺調節
- 情緒穩定
- 注意力與理解能力
- 生活自理
- 人際互動
開學倒數準備中
6
大能力面向，陪孩子做好入園準備
家長常見焦慮情境
開學後，孩子可能遇到的不只是哭鬧
常聽到的說法是這樣的：
分離焦慮
早上分離大哭
可能不是不想上學，而是：
- 情緒調節能力還在發展
- 對環境變化敏感
- 缺乏安全感
課堂配合
老師說什麼都聽不進去
可能不是故意不配合，而是：
- 注意力維持時間不足
- 聽覺訊息處理較慢
- 多步驟指令理解需要練習
人際互動
不願意跟同學玩
可能不是害羞，而是：
- 社交互動經驗不足
- 不知道如何加入遊戲
- 情緒與衝動控制仍需要支持
入園前，孩子需要具備的 6 大能力
幼兒園入學能力檢核表
勾選孩子目前已經做得到的項目，陪孩子一起走上這條入園準備之路。
1
情緒調節
2
感覺調節
3
注意理解
4
生活自理
5
動作操作
6
社交互動
🏫 走完六個檢查點，離入園準備更近一步
已勾選 0 / 19 項
這份檢核表用來陪家長一起觀察孩子，不是診斷工具，也不代表評分及格與否。
01
情緒調節能力
02
感覺調節能力
03
注意力與理解能力
04
生活自理能力
05
動作與操作能力
06
社交互動能力
陪孩子走到這裡，已經很棒了
每個孩子準備好的時間點不一樣。如果想更清楚孩子目前的發展狀態，或找到還需要加強的地方，歡迎與啟端的職能治療師聊聊。
＊此檢核表僅供家長觀察參考，不作為診斷依據；每個孩子發展速度不同，若有疑問建議諮詢職能治療專業。
如果孩子還沒準備好
找到孩子卡住的原因，
找到孩子卡住的原因，
比要求孩子更重要
啟端不只是訓練孩子「做到」，而是透過職能治療專業，了解孩子為什麼做不到。
1
感覺統合評估
了解孩子是否因感覺訊息處理，影響情緒反應、注意力、動作表現與環境適應。
2
功能能力分析
找出孩子在團體活動、生活自理、人際互動中的實際困難。
3
個別化訓練
透過遊戲與活動設計，協助孩子建立入園所需的關鍵能力：
- 身體調節能力
- 專注能力・衝動控制
- 情緒調節能力
- 入園適應能力
不確定孩子只是「慢慢適應」，
還是需要更多支持？
一次專業諮詢，幫助家長了解孩子目前的發展狀態，找到開學前最需要準備的能力。
預約流程
1
線上預約
請填寫預約表單，提供孩子基本資料及希望預約諮詢的時間與館別。
2
專人聯繫
收到您的預約單後，負責同仁將與您聯繫，說明諮詢流程並排定諮詢時間。
3
初次諮詢
- 諮詢時間大約1小時。
- 諮詢老師會視孩子當下狀況決定互動模式，藉由觀察、活動瞭解孩子能力、亦或與孩子對談，瞭解孩子視角與想法等。
- 後續和父母進行深度對談，確認家庭的需求與調整方向，提供適切的療育方向及居家活動方案，讓父母在家中就能開始協助孩子。
預約表單
*為必填項目