儿童自闭症 - Kickstartclinic

反应低落的小光

我清楚记得小光这个孩子的情况。小光是一位三岁多的自闭症孩童，是家里唯一的孩子。起初，他的爸爸一直认为小光跟其他孩子没什么两样，一切都很正常。直到有一天，小光上了幼稚园，学校的老师录下了他在校的表现。我还记得当时，小光的爸爸看着那段录像，才惊讶地意识到，小光可能有儿童自闭症的倾向。这个发现对小光的家庭来说，无疑是一个不小的冲击。

反应低落 不擅长讲话的小光

小光这个孩子从一开始就引起了我的注意。与其他充满探索乐趣的孩童相比，小光总是站在一旁，呆呆地看着，似乎无法参与到其他小朋友的互动中。他不像其他孩子那样，拥有开心的笑声或积极的反应。我察觉到他可能是不知道该如何与他人交流，也或许是对周围环境的反应相对迟钝，这在他学校的表现中也有所体现。

在第一次治疗时，我注意到小光的眼神有些呆滞，并且不稳定。然而，他对符号类物品却展现出极高的兴趣，这一点颇为引人注意。他不擅长与人交流，对感觉刺激的反应也相对低落，这让我更加确认了他在感觉统合方面可能存在的挑战。

小光的语言表达能力也较为有限，当爸爸呼唤他时，他常常显得漠不关心。这让我意识到，我需要从多个方面来帮助他改善这些情况。在治疗的初期，我花了不少时间观察小光的情况，并且与他的爸爸进行了深入的沟通，解释了我们将采用的治疗方法。

我深信，小光拥有复健的潜力，因此我提供了一些可以在家进行的感统活动建议，希望爸爸能够积极参与到他的改善过程。这不仅仅是因为我相信这些活动会对小光有所帮助，更是因为我深知，家庭的支持在孩子的复健中扮演着不可或缺的角色。我鼓励爸爸不要放弃，因为在我们的共同努力下，小光一定能够有所进步，甚至是令人惊喜的进步。

逐渐打开自我封闭的大门

随着时间的推移，我每周为小光进行感觉统合治疗，并根据他的状况不断调整活动内容，建立新的目标。从最初那个有些疏离的小男孩，小光逐渐转变成为幼稚园里的小「大哥哥」。这段成长过程让我感到非常欣慰。

透过长时间的感统治疗，小光开始展现出一些显著的进步。他慢慢地理解了情绪的表达，并且愿意主动去探索新的事物，这对他来说是一个巨大的突破。每当爸爸来接他时，小光现在都能在爸爸的要求下，主动向我打招呼，脸上什至还会挂着笑容。这个简单的动作对于曾经的他来说是非常困难的，但现在，他做起来显得自然且开心。

在治疗室里，小光的表现也有了显著的改变。他开始主动探索各种活动，而不再仅仅对符号类物品感兴趣。他的眼神接触变得更加稳定，甚至可以与我或其他人进行简短的互动。他对周围环境和人的反应也变得更加敏锐，能够理解爸爸的话语和情绪变化，这让他们父子之间的互动更加和谐。

看到小光从最初的状态逐步进步，并展现出更多的情感与探索欲望，让我深信，只要我们持之以恒地努力，他将会有更加美好的未来。我也相信，这段治疗历程不仅对小光有着深远的影响，对他的家庭来说也是一个重大的转变。我会继续与爸爸保持密切的合作，一起帮助小光实现他的潜能，陪伴他走过这段重要的成长阶段。

感统治疗过程所遇到的挑战

在治疗过程中，我发现小光遇到了一些挑战。他变得比较固执，开始拒绝参与某些感觉统合活动，而更倾向于玩他自己感兴趣的玩具。每当他面对挫折时，情绪上也容易哭泣，这无形中增加了治疗的难度。

为了克服这些困难，我开始更加注重培养小光的配合度，并帮助他适应学校的规范。我精心规划每个活动的难度和等级，根据他的状况进行灵活调整。同时，我也着重训练小光的思考弹性和挫折忍受度，透过适当的本体觉活动，希望能逐步提高他的配合度。

配合孩子的爱好 循序渐进的引导

在这段过程中，我发现小光对数字有着独特的爱好。基于这一点，我们将活动设计以此为切入点，结果取得了相当不错的效果。此外，我们还努力将治疗室的活动与小光在家中和学校的学习内容进行同步，确保他在不同环境中都能持续进步。

随着小光的配合度和情绪稳定度逐渐提升，我们也得以让他参与更多类型的新活动。比如，我们现在可以让他进行练习核心肌群出力的「抱小鸡蛋」动作，或是提高动作协调能力的「跨中线」动作。现在，小光在学校方面的进步也显而易见，他原先需要别人代劳的工作，现在都能自己完成了！

展现成果 降低儿童自闭倾向

那天，我收到了爸爸传来的讯息，分享了小光在幼稚园毕业成果展上的表现。讯息里提到，小光参与了话剧、吹笛子、舞蹈等多种表演，内容繁多且复杂，还需要整齐地排队、走出队伍讲台词。虽然我知道他不太喜欢表演，但他依然稳定地完成了整场演出，真的让我感到无比骄傲！

看着讯息中爸爸对小光的自豪之情，以及那些小光认真、帅气表演的照片，我的心里涌起一股深深的感动。我忽然觉得，过去所有的努力和付出都是值得的。能看到小光在这么重要的场合中，展现出他的成长与自信，作为他的老师，我感到无比欣慰和感激。

治疗方式

当我面对「星星的孩子」时，我深刻了解每一个孩子的情况都是独一无二的。因此，在自闭症的处理上，我的重点是帮助孩子改善他们目前的状况，并加强他们的自理能力。

自闭症的孩子往往会面临情绪问题、社交困难、焦虑、感觉统合障碍和语言障碍等挑战。作为治疗师，我会根据孩子的具体情况来推断这些症状的根本原因。随后，我会与家长深入沟通，了解他们最希望改善的面向，并据此为孩子设计出最适合的疗程，组合成专属的课程内容。

我的目标是确保每一个孩子都能在他们最需要帮助的地方得到有效的改善，从而使他们逐步提升生活品质，增强自信，走向更加自主的生活。

儿童自闭症疗程介绍

当我在面对每一个孩子时，我深知他们的状况各自有差异，因此我不会使用固定的疗程组合来进行治疗。我所采用的疗程是根据每个孩子的个别需求来调整，下面我将介绍几个我经常使用（但不限于此）的疗程，这些疗程已在许多孩子身上展现了显著的成效。

触觉能量按摩

我常使用触觉能量按摩这种手法，因为它能为孩子提供触压觉的输入，这种输入有助于提升孩子的神经调节稳定性。通过这种按摩，我看到许多孩子的睡眠品质得到改善，语言表达能力增强，情绪变得更为稳定，甚至在社交技巧方面也有了显著的进步。

触觉整合按摩

我也经常运用触觉整合按摩，这是一种通过为孩子全身各部位提供触压觉及本体觉输入的手法。这种按摩可以促进孩子的大脑功能发展，帮助反射整合及感觉统合功能。对于那些感觉防御较强的孩子，这个疗程特别有效，它不仅能降低感觉防御，还能促进孩子的情绪稳定、安全感，并帮助他们在学习和人际交往中获得更好的表现。

大脑体操

大脑体操是一系列特殊的动作，设计目的在于促进大脑各部位的发展。我发现这些动作可以有效改善孩子的学习能力，使他们在学习过程中更加专注和自信。

感觉统合

在儿童发展中，感觉统合扮演着至关重要的角色。我经常向家长和老师强调，了解感觉统合的存在及其重要性，是促进孩子感觉统合的第一步。通过这种认识，家长和教师可以为孩子创造一个丰富的感觉环境，这对于孩子的健康成长至关重要。

治疗性聆听

治疗性聆听是一种透过音乐来进行的治疗方法，我经常将其与感觉统合活动结合使用。这种疗法能有效提升孩子的专注力、组织行为、自我调节能力，以及姿势控制和双侧协调能力。此外，它还能帮助孩子改善肢体运用、精细动作控制、口腔动作与构音、社交互动技巧和沟通能力，甚至增强视觉动作的整合。

整合听音系统治疗方案

我常常采用整合听音系统训练方案，这是一个特殊的感觉输入训练系列，旨在同步刺激孩子的前庭觉、听觉、视觉、动作和小脑。这个方案包含三套不同的课程：脑-耳课程、视觉-平衡-协调课程，以及互动语言课程。每个课程都针对孩子的不同发展需求，设计出独特的训练方式。

神经反射整合疗法

这套「神经反射整合」手法我也常用，它通过正确的神经反射整合，能促进孩子的感觉处理、情绪恢复、动作生理以及感觉动作的复健。这对于那些神经发育有问题的孩子特别有效。

儿童瑜珈／特殊儿童瑜珈®

此外，我还为孩子们设计了专门的瑜珈课程，特别是针对特殊儿童的瑜珈®。这些动作能帮助孩子改善情绪问题，增强专注力，提升社会行为能力，并促进肢体动作的发展。我看到，通过这些瑜珈课程，许多孩子的生活质量和学习表现都有了明显的进步。

这些疗程是我在多年教学与治疗实践中总结出来的有效方法，但我深知，每一个孩子都是独特的，所以我会根据每个孩子的具体情况，灵活调整疗程，以达到最佳的效果。