啟端從根本改善
孩子成長的所有問題

專注力不足、情緒、發展遲緩……

50年來已成功幫助國內外無數孩子開啟學習動機、克服自主生活的困難。

啟動孩子美好的開端

LEADING CHILDREN TO A BRIGHTER FUTURE

職能治療的力量

職能治療是一系列的身體和心理鍛鍊，目的是幫助在日常生活中有困難的兒童。啟端的治療方案以「感覺統合」為依據、並搭配多套國外實證醫學證明有療效的臨床治療方案，為孩子設計「遊戲式」的課程，讓孩子產生學習動機，促進孩子大腦整合能力與發展。

Occupational Therapy for children

職能治療的力量

Occupational Therapy for children

我們的特色

官方認證的職能治療師團隊、國際級的專業療程，精準分析孩子的根本問題，設計創意與療效兼具的一對一、小團體課程。

專業與多元

引進高階專業技術、與時俱進的多元療程，領先同業

百項治療輔具

提供孩子最適切的專屬療程

百坪寬敞空間

安全舒適的環境，讓孩子愛上課程

家長陪同上課

掌握療程進度、學會方法，療效延伸家庭

國家級奬項

獲頒國家級奬項認證的課程服務

服務對象

情緒障礙兒童自閉症專注力不足兒童發展遲緩兒童過動症早期療育感覺統合 ADHD 學習障礙

成人暨青少年服務

情緒障礙

情緒障礙是指孩子長期內在情緒或外顯行為顯著異常並影響其日常生活，且並非因智能、感官或健康等因素造成。讓孩子擁有良好的情緒管理和情緒控制能力，較能成功克服挑戰及壓力，有助於建立健康良好的人際關係。

兒童自閉症

自閉症類群障礙（Autistic Spectrum Disorder, ASD）是一種先天性腦部功能受損而引起的發展障礙，症狀通常在兒童3歲前出現。自閉症的特質主要表現在社交互動、溝通表達以及侷限且重複的行為等方面。這些特質是與生俱來的，及早診斷和介入治療，可使症狀改善、生活品質提升，未來能更好地融入社會。

專注力不足

從吃、喝、玩、生活自理、社交活動到學校的課業學習，專注力的狀況皆會影響孩子參與這些活動的表現。造成專注力不足的可能原因很多，包含：感覺調節能力、自我調節能力、低肌肉張力...等等。因此，需要依據每個孩子的狀況設定個別的治療計劃。

兒童發展遲緩

發展遲緩兒童，指在認知發展、生理發展、語言及溝通發展、心理社會發展或生活自理技能等方面，有疑似異常或可預期有發展異常情形。引起發展遲緩之原因很多，可能原因包括環境因素、社會文化因素、心理因素及腦神經、肌肉系統疾病等，以及腦細胞分化異常、先天代謝疾病、染色體異常、腦缺氧或缺血等。

兒童過動症

在不同情境、場合下，出現與年齡不符的專注力不足、過動、衝動症狀，如：無法持續專注、活動量高、坐不住、急躁、不能等待、干擾他人等。患有注意力不足過動症的孩子在學習時容易分心，難以配合和完成任務。此外，這些孩子容易情緒失控，並且可能說出刺激性的話或做出攻擊性行為。這些狀況不僅在團體中和學校課堂上造成困擾，也嚴重影響了他們的學習成效和人際社交。

早期療育

六歲前是大腦發展最快的關鍵時期，尤其三歲前是兒童發展的黃金期。孩子在這段時間發展出的能力包含粗大動作、精細動作、認知、語言、社交、情緒調節。為了讓發展遲緩或有可能發展遲緩的孩子能夠順利獲得未來生活所需的能力，並減少日後生活上的不便，這一階段的療育特別重要。

感覺統合

在我們生活的環境中，前庭覺、本體覺、觸覺、視覺、聽覺、嗅覺和味覺等各式感覺刺激無時無刻不在影響著我們的大腦。大腦需要將這些感覺輸入進行整合與處理，從而產生合宜且適當的動作反應。然而，有些孩子在整合和處理這些感覺訊息方面比較弱，這可能導致他們經常跌倒、力道控制不得宜、衝動、情緒起伏大、專注力差、行為問題、語言發展遲緩、學習障礙、坐立不安、感到沮喪、具有攻擊傾向、與別人談話時會靠得過近等，影響學習成效和人際關係。

ADHD

注意力不足過動症 (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD) 是一種神經發展疾患，常見於兒童，且可能持續到成年。ADHD三大核心症狀為注意力不集中、過動，衝動。此外患有 ADHD 的孩子，容易伴隨情緒問題，如：挫折忍受度低、情緒起伏大、易怒，進而影響孩子在學習和社交人際的表現。